Учащиеся (от 5 до 18 лет) обучаются профессиональным знаниям и навыкам по хореографии. Направленность коллектива – народный танец.

Срок реализации программы −1 год. Предметы, входящие в программу: Живопись

Творческая самореализация и профессиональное самоопределение учащихся в процессе углубленного освоения основ классического танца.

Дает обучающимся начальное хореографическое образование, развивает танцевальные и музыкальные способности

Программа направлена на развитие ребенка в различных видах творчества. Дети пробуют себя в роли сценариста, режиссера, художника.

Танец – это искусство, которое средствами музыки, движениями и эмоциями передает настроение, чувства и позволяет рассказать целую историю.

Программа направлена на приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ, опыта творческой деятельности.

Программа направлена на выявление одарённых детей и приобретение знаний и умений в области хореографии.

Настоящая программа рассчитана на изучение основ изобразительного искусства в системе дополнительного образования.

Программа «Светлица» относится к программам художественной направленности. Знакомим детей с искусством золотного и лицевого шитья.

Основой данной программы является разнообразный спектр современных, классических, музыкальных и танцевальных стилей.

Программа "Хоровое пение"разработана на основе Федеральных государственных требований, которые являются обязательными при ее реализации.

Комплексная программа развития детской художественной одаренности.

Содержание программы нацелено на формирование «культуры творческой личности», позволяющей самореализоваться в хореографическом искусстве.

ДПОП в области искусства «Фортепиано» разработана в МОУДО «Лужская ДМШ им. Н.А. Римского-Корсакова» и составлена с учетом ФГТ.

Декор изделий в технике декупаж.

Рисование помогает ребенку познавать окружающий мир, анализировать формы предметов, развивает зрительную память.

Приоритетное направление – приобщение к духовному опыту,овладение способами художественной деятельности,развитие индивидуальности ребенка.

Декоративно-прикладное творчество: «изонить», бумагопластика, бисероплетение, вышивка ленточками, «квиллинг»