«Детская модельная школа»

Актуальность программы заключается в формировании ценностных эстетических ориентиров, способствует художественно-эстетической оценке собственного образа, направлена на овладение основами творческой деятельности в смежных дисциплинах, способствует проявлению и реализации творческих способностей воспитанника, созданию условий для приобретения внутренней свободы, раскрытию пластических возможностей, снятию мышечных зажимов, развитию личностного творческого потенциала.

Образовательная программа направлена на формирование у подростков желания и умения быть красивыми. Для девочки, для девушки очень важно и актуально уметь красиво двигаться, нести себя, уметь владеть основами визажа и актерского мастерства.

преподаватели

Карпенко Мария Андреевна, педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории

Содержание программы

Учебный план (136 часов)

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

Раздел 1. Развитие координации движения.

Раздел 2. Основные виды шагов. Походка.

Раздел 3. Техника подиумного шага. Дефиле.

Раздел 4. Основы хореографии и пластики.

Танцевальная импровизация.

Раздел 5. Основы актерского мастерства.
Техника пантомимы.

Раздел 6. Распределение и освоение сценического пространства.

Раздел 7. Основы сценического движения

 

Цели программы

Научить детей художественному вкусу и творческому мышлению через развитие своего творческого потенциала, возможности успешно самореализовываться.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

основные приемы хореографии и модельного шага при показе моделей;

виды основного шага и типы походок;

схемы дефиле и варианты дефиле;

основные техники пантомимы: волны, жест, поза, мимика;

характеристику основного подиумного шага.

Учащиеся должны уметь:

осваивать сценическое пространство;

правильно исполнять построение и перестроение;

балансировать на одной, двух, трех, четырех точках;

импровизировать под заданную музыку;

работать в коллективе;

эмоционально передавать игровые образы и действия;

слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения;

владеть различными видами танцевальных шагов, правильными позициями ног и положением рук;

владеть основами подиумного шага;

владеть техникой эмоционального контроля на сцене и подиуме.

Материально-техническая база

Комплекс средств материально-технического обучения:

репетиционный зал,

магнитофон,

ноутбук,

музыкальный центр,

коврики,