Юный художник

Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству и предполагает в большом объёме творческую деятельность, связанную с наблюдением окружающей жизни. Занятия художественно- практической деятельностью, знакомство с произведениями декоративно – прикладного искусства решают не только частные задачи художественного воспитания, но и более глобальные – развивают интеллектуально – творческий потенциал ребёнка. Практическая деятельность ребёнка направлена на отражение доступными для его возраста художественными средствами своего видения окружающего мира. Педагог стремится развивать ребенка, как творческую личность, стремится ввести его в «большое искусство», становясь посредником между ним и нежной, хрупкой, эмоциональной и отзывчивой на все новое, удивительное, яркое душой ребенка.

Педагоги

Учитель начальных классов - Маршалова Ольга Андреевна

Содержание программы

Пальцеграфия. 4 часа.

Монотипия. 4 часа.

Печать растениями. 4 часа.

Печать губкой. 4 часа.

Печать с тканью, кружевом, веревками. 3 часа.

Штампы, печатка. 3 часа.

Тампонирование. 3 часа.

Кляксография. 2 часа.

Набрызг. 3 часа.

 

Цели программы

Развитие интереса детей к изобразительной деятельности и творческой активности в процессе освоения нетрадиционных техник рисования, формирование художественной культуры как неотъемлемой части культуры духовной, развитие личности воспитанника, его творческих способностей и индивидуальных дарований через изобразительное искусство, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепления здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Результат программы

Закончив обучение в кружке «Юный художник» учащиеся должны       знать:

1) разные приёмы рисования;

2) Хохломскую, Городецкую и Полхов – майданскую роспись;

3) понятие «стилизация»;

4) нетрадиционные техники рисования;

5) воздушную и линейную перспективу.

Уметь:

1) работать в различной технике рисования;

2) пользоваться приёмами стилизации образов и предметов;

3) самостоятельно разбираться в этапах выполнения работы;

4) творчески подходить к выполнению работы.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Столы

стулья

шкаф

доска

стенды

уголок техники безопасности