«Удивительный мир»

Актуальность и необходимость создания данной программы определяется тем, что живой уголок, оранжерея дает возможность общения с живыми объектами, проведение с ними наблюдений и опытов, приучение детей к самостоятельности, повышение ответственность за выполнение заданий, привитию любви к природе.

Педагогическая целенаправленность данной программы заключается в том, что занятия на базе живого уголка формируют активную жизненную позицию детей. Они помогают убедить ребёнка в том, что каждый человек, в том числе, и он сам несет ответственность за прирученных животных.

Педагоги

Лакшинская Галина Алексеевна, Кузьмина Елена Александровна, педагоги дополнительного образования.

Содержание программы

Введение. Планета Земля – наш общий дом 1ч.
Природа и человек 5ч.
Домашние животные 3ч.
Обитатели живого уголка 9ч.
Растения оранжереи 7ч.
Знакомство с экологией 8ч.
Подведение итогов 1ч.

Цели программы

Создание специальных условий для формирования у детей с ОВЗ основ экологически ориентированного сознания, экологической культуры на примере животных, птиц и растений станции.

Результат программы

Изучение программы дает возможность достичь следующих результатов:
• воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви, уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
• сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы, интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, делать выводы), эстетического отношения к живым объектам.
• эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости её сохранения и рационального использования;
• патриотизм, любовь к своей местности, своему региону, своей стране;
• уважение к истории, культуре, национальным особенностям, толерантность.

Материально-техническая база

Наличие светлого просторного помещения, оборудованного столами, стульями.

• простой карандаш, гелевая ручка, фломастер, маркер, акварельные краски.