«Познавайка»

Занятия  основаны на упражнениях  и заданиях , проводимых в игровой форме которые позволяют решить следующие задачи:

1.      развивать навыки социального поведения;

2.      обучать детей пониманию эмоциональных состояний, выражения их через жесты, мимику, интонацию и рисунок;

3.      развивать психические процессы: память, внимание, мышление, воображение, произвольность; качества: любознательность, целеустремленность, самостоятельность, коммуникабельность.

4.      развитие мышления в процессе мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, умение выделять главное, делать несложный вывод

5.      формирование речевых умений

Формирование и развитие коммуникативных умений –умение взаимодействовать в коллективе

Содержание программы

 

 

Учебно – тематический план

1.В гостях у чисел (октябрь )

2. Смешные страхи (ноябрь)

3. Обманный отдых (декабрь)

4. Госпожа Аккуратность (январь)

5. Жадность (февраль)

6. Внутри человека (март)

7.Хвосты (апрель)

8.Дружная страна (май)

 

Цели программы

1. Развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий
2. Совершенствование личности ребенка с помощью игр и упражнений; формирование навыков эффективного взаимодействия через самораскрытие и самосознание членов группы

Результат программы

Расширение и углубление познавательного интереса  и обогащение  детского опыта.

Особые условия проведения

Развивающая среда:

Интерактивные обучающие сенсорные столы

Тактичные  пособия.

Шнуровки

Обучающие настольно-печатные игры

Аудио – видеотека;

Фонотека и фильмотека

Мелкие конструкторы и строительный материал с набором образцов.

Геометрические мозаики и головоломки.

Задания из тетради на печатной основе для самостоятельной и коллективной работы.

Пластилин, тесто для лепки

Цветная бумага различной текстуры

Материально-техническая база

Рабочий кабинет психолога.

Комната психологической разгрузки.

Интерактивный класс.