Спортивный клуб «Спарта»

Программа «СПАРТА» призвана сформировать у обучающихся устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, в творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. В программе представлены доступные для обучающихся упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики спортивных игр, развитию физических способностей. Новизна данной программы определена федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Рекомендована учителям физической культуры общеобразовательных учреждений. Программа школьного спортивного клуба «СПАРТА» предназначена для физкультурно – спортивной и оздоровительной работы с обучающимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту. Материал программы предполагает изучение основ трёх спортивных игр: баскетбола, волейбола, футбола и даётся в трёх разделах: основы знаний, общая физическая подготовка и специальная техническая подготовка.

Педагоги

Лившиц Любовь Алексеевна, учитель физической культуры, высшей квалификационной категории

Содержание программы

I этап – подготовительный – 2019-2020 г.г. " СПАРТА – открывает двери";

Информационно – агитационная деятельность школьного спортивного клуба " СПАРТА"

1. Мониторинг физического развития по основным физическим параметрам;

2. Психолого-педагогический мониторинг самочувствия и утомляемости учащихся (психофизиологический тест)

3. Тест "Я выбираю здоровье

4. Создание физкультурно – спортивного совета среди учащихся, родителей и общественности. Утверждение документов на управляющем совете школы.

5. Планирование, организация и проведение мероприятий

 

II этап – системообразующий – 20120-2021 г.г. "На старт, внимание, марш!"

Социально – значимая физкультурно – спортивная деятельность: 1. Праздник здоровья.

2. Проведение физкультурно – массовых мероприятий: Спартакиады, предметные недели дни открытых дверей, часы спорта, Дни здоровья и отдыха, турниры, акции

3. Проведение физкультурно – массовых мероприятий, походов, экскурсий.

4. Занятость в клубе детей и взрослых (семейные старты, соревнования по волейболу, футболу и.тд)

 

 

III этап – заключительный – 2021- 2022 г. "Финиш золотой!«

Участие в проектах и конкурсах

1. Мониторинги, анкетирования

2. Выступление на заседаниях ШМО

3. «Президентские состязания» и "Президентские спортивные игры"

4. Районных спортивных соревнованиях

Цели программы

Укрепление здоровья, физического развития и подготовленности обучающихся, воспитание личностных качеств, освоение и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранных видов спорта.

Результат программы

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах обучающихся:

- формирование культуры здоровья – отношения к здоровью как высшей ценности человека;

- развитие личностных качеств, обеспечивающих осознанный выбор поведения, снижающего или исключающего воздействие факторов, способных нанести вред физическому и психическому здоровью;

– формирование потребности ответственного отношения к окружающим и осознания ценности человеческой жизни.

Метапредметные результаты:

– способность выделять ценность здоровья, здорового и безопасного образа жизни как целевой приоритет при организации собственной жизнедеятельности, взаимодействии с людьми;

- умение адекватно использовать знания о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье;

– способность рационально организовать физическую и интеллектуальную деятельность;

– умение противостоять негативным факторам, приводящим к ухудшению здоровья;

– формирование умений позитивного коммуникативного общения с окружающими.

Оздоровительные результаты программы: – осознание учащимися необходимости заботы о своём здоровье и выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья, а значит, произойдет уменьшение пропусков по причине болезни и произойдет увеличение численности учащихся, посещающих спортивные секции и спортивно-оздоровительные мероприятия;

- социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром. Первостепенным результатом реализации программы будет сознательное отношение учащихся к собственному здоровью.

Требования к знаниям и умениям, которые должны приобрести учащиеся в процессе реализации программы:

Предметные результаты: приобретаемый опыт проявляется в знаниях и способах двигательной деятельности, умениях творчески их применять при решении практических задач, связанных с организацией и проведением самостоятельных занятий физической культурой. В ходе реализация программы школьного спортивного клуба «СПАРТА» учащиеся должны знать:

– особенности воздействия двигательной активности на организм человека;

– правила оказания первой помощи;

- способы сохранения и укрепление здоровья;

- свои права и права других людей;

- влияние здоровья на успешную учебную деятельность;

– значение физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья;

– значение спортивных игр в развитии физических способностей и совершенствовании функциональных возможностей организма занимающихся;

– правила безопасного поведения во время занятий спортивными играми;

– названия разучиваемых технических приёмов игр и основы правильной техники;

- наиболее типичные ошибки при выполнении технических приёмов и тактических действий;

– упражнения для развития физических способностей (скоростных, скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости);

– контрольные упражнения (двигательные тесты) для оценки физической и технической подготовленности и требования к технике и правилам их выполнения;

– основное содержание правил соревнований по спортивным играм;

– жесты судьи спортивных игр;

- игровые упражнения, подвижные игры и эстафеты с элементами спортивных игр.

 

должны уметь:

– составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его;

– выполнять физические упражнения для развития физических навыков;

- заботиться о своем здоровье; – применять коммуникативные и презентационные навыки;

– оказывать первую медицинскую помощь при травмах;

– находить выход из стрессовых ситуаций;

- принимать разумные решения по поводу личного здоровья, а также сохранения и улучшения безопасной и здоровой среды обитания;

– адекватно оценивать своё поведение в жизненных ситуациях;

– отвечать за свои поступки;

- отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора;

– соблюдать меры безопасности и правила профилактики травматизма на занятиях спортивными играми;

– выполнять технические приёмы и тактические действия;

– контролировать своё самочувствие (функциональное состояние организма) на занятиях спортивными играми;

– играть в спортивные игры с соблюдением основных правил; – демонстрировать жесты судьи спортивных игр;

- проводить судейство спортивных игр.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Оборудование спортзал, мячи: баскетбольные, футбольные, волейбольные. Палка гимнастическая. Скакалка детская. Мат гимнастический. Кегли. Обруч пластиковый детский. Флажки: разметочные с опорой, стартовые. Рулетка измерительная. Сетка для переноса и хранения мячей. Волейбольная сетка универсальная. Сетка волейбольная. Аптечка. Гранаты для метания (500г,700г). Пришкольный стадион (площадка). Мультимедийное оборудование. Учебно-методическое обеспечение.