Музейное дело

Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что занятия музейным делом развивают способности обучающихся, формируют исследовательские навыки, улучшают умственное развитие и повышают мотивацию к выбору будущей профессии в области истории.

Педагоги

Самсонов Сергей Александрович, преподаватель истории, 1 категории

Содержание программы

1. Методика сбора исторических источников. Учет и хранение фондов. Особенности хранения экспонатов (фото, письменных, металлических, текстильных и т.д.)

2. Практикум по описанию музейных предметов

3. Экспозиционная работа. Основные принципы построения экспозиций. Отбор материалов. Размещение.

4. Просветительская деятельность. Лектор. Лекция. Речь лектора, дикция, слова – паразиты, интонация.

5. Посещение городского музея (музейной комнаты школы № 5), Музея «Форпост», городской музея.

Цели программы

Сориентировать учащегося в области музейного дела и смежных областях, заинтересовать в дальнейшем продолжении изучения предмета, углублении полученных знаний и умений.

Результат программы

Технические способности присутствуют в большей или меньшей степени у каждого здорового ребенка. В процессе обучения проводятся три вида диагностики: входящая, промежуточная и итоговая. Диагностика проводится в процессе работы и общения с обучающимися, результаты фиксируются в таблице (Приложение № 1).

Методы контроля и управления образовательным процессом – это наблюдение педагога в ходе занятий, анализ подготовки и участия воспитанников в различных мероприятиях колледжа, конкурсах.

Программа предусматривает реализацию двух ключевых компетентностей: социальную компетентность и компетентность в коммуникативной сфере.

Особые условия проведения

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета общественных дисциплин, музейную комнаты.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, учебники.

Технические средства обучения: персональный компьютер с лицензированным программным обеспечением, мультимедийный проектор, экран, исторические карты, презентации, DVDдиски.

Материально-техническая база

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета общественных дисциплин, музейную комнаты.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, учебники.

Технические средства обучения: персональный компьютер с лицензированным программным обеспечением, мультимедийный проектор, экран, исторические карты, презентации, DVDдиски.