«Мы – волонтёры»

Программа «Мы – волонтёры» предусматривает создание волонтёрской группы из числа обучающихся, заботящихся о своей жизненной позиции и готовых в будущем активно работать в данном направлении.  Подросток обретет самоуважение, станет уверенным и привлекательным для окружающих. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим. В процессе деятельности волонтеры будут взаимодействовать с внешним миром: получая информацию, знания, обучаясь и развивая личностные качества. Взаимодействуя между собой в процессе деятельности, приобретают умения работать в команде, учатся разрешать конфликты, передавать информацию вовне, своим сверстникам, по принципу «равный – равному», проводя Дни профилактики с тематическими информационными выходами в классы.

Педагоги

Ромашова Елена Викторовна - педагог дополнительного образования

Содержание программы

Знакомство с возникновением и развитием волонтерского движения, направления деятельности волонтерского движения в России.Основы профилактических знаний, игровая деятельность, социально-значимые дела. Основной предметной областью данного модуля является познания в области волонтерской работы, основ профилактических знаний и каждой её составной части в отдельности. Игровые тренинги. Поиск проблемы и пути её решения. Проведение событийных школьных и городских акций, участие в мероприятиях. Подведение итогов. Презентация работы обучающихся по группам. Итоговое анкетирование.

Цели программы

Создание условий, способствующих самореализации личности через организованную общественно-полезную и общественно значимую деятельность.

Результат программы

Ожидаемые результаты освоения программы
Обучающийся будет знать историю, формы проявления волонтерства; основы здорового образа жизни;принципы командного взаимодействия; владеть навыками проектирования; вырабатывать разные формы проведения групповых и массовых мероприятий; создавать и достойно представлять проекты по итогам проведения акции или решения какой-либо проблемы; быть способным к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; эффективно взаимодействовать с разными сообществами и находить нужных социальных партнеров; находить полезную дополнительную информацию для решения проблемы; научится быть полезным и выполнять разные функции в работе с командой; научится формированию коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; получит возможность для формирования основ гражданского воспитания, чувства сопричастности и гордости за свои поступки, помощь окружающим.

 

 

Особые условия проведения

Коммуникабельность, эмпатия

Материально-техническая база

Учебный кабинет; ноутбук; видеопроектор; колонки; канцтовары.

Дидактический материал: социальные видеоролики по пропаганде ЗОЖ, терпимости к пожилым людям, людям с ограниченными возможностями здоровья; цикл тематических фильмов; презентации «Добровольческие организации России», «Толерантность», учебные видео-пособия об акциях по всем видам волонтерской деятельности.