Краеведение

Актуальность дополнительной общеразвивающей программы краеведческой направленности "Моя родная – Кировская земля, северная столица – Санкт-Петербург и его окрестности"

 

Что мы Родиной зовем?

Дом, в котором мы растем

И березки у дороги,

По которой мы идем!

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом!

Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы живем!

 

Владимир Степанов.

 

Мы с вами живем в одном из красивейших мест нашей страны, богатой своей культурой и историей – Кировск, район, область, Санкт-Петербург. Нашим детям посчастливилось родиться и жить на этой земле. Какими вырастут наши с вами дети? Прежде всего им нужно знать и любить свой город, край, с малых лет чувствовать себя патриотами: быть воспитанными, добрыми, внимательными к другим людям. Ведь жители нашего региона всегда отличались высоким уровнем культуры, и современным маленьким кировчанам нужно стать достойными приемниками. И Мы, педагоги, должны им в этом помогать.

Дошкольное детство – время становления личности. Именно в этот период закладывается интерес, уважение и любовь к своей стране, к своему краю, к своему городу. Чувство патриотизма, любовь к Родине не возникают сами по себе, они формируются постепенно, с самого раннего возраста. Понимание Родины у дошкольников связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого, – родственниками, домом, родными местами. Поэтому и надо знакомить детей с их малой родиной в дошкольном возрасте. Раннее знакомство с малой родиной развивает ребенка в личном плане, он начинает осознавать себя жителем великой земли. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой край, город, землю, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, сохранять и приумножать наследие, полученное от предшествующих поколений.

Знакомство с городом, краем, должно осуществляться систематически, последовательно, в разных образовательных областях и в разных направлениях и должно начинаться с воспитания любви к своей семье, дому, детскому саду, городу, а затем к Родине. Сложный материал, особенно связан с историей города, региона, архитектурой и скульптурой, надо давать доходчиво, эмоционально и наглядно, начиная с ближайшего окружения (дом, улица, город), то есть с того места, где живет ребенок, которое он может ежедневно наблюдать. Постепенно расширяя круг знаний о городе, регионе, следует обращаться к истории его возникновения, знакомить с архитектурой, ее красотой и многообразием.

По всем наблюдениям, целенаправленная работа по знакомству детей с историей и культурой нашего города, района, области и близлежащей северной столицы – Санкт-Петербурга, дает положительные результаты. У ребят возрастает интерес к родной земле и стремление узнать о ней как можно больше.

Для успешного усвоения знаний о Кировске, Кировской земле, районе и близлежащей северной столицы – Санкт-Петербурге, мы продолжаем оформлять и пополнять мини-музей нашего детского сада. Предлагаемые занятия, игры, краеведческий материал, направлены на знакомство детей с достопримечательностями города, района, региона, на развитие бережного отношения к родным местам, а также на воспитание культуры поведения в музеях, в театрах, в транспорте, на улице, дома и в детском саду.

Педагоги

Овсянникова Ирина Анатольевна

Содержание программы

Работа над понятиями «Семья», «Дом», «Детский сад», «Город» и т.д.

Беседа с детьми о семейных традициях, праздниках, воспитание привязанности к семье, воспитание любви и заботливого отношения к родителям и другим людям.

Беседа о профессиях людей, работающих в детском саду; воспитание у детей уважения к сотрудникам детского сада, бережного отношения к труду взрослых, бережного обращения к игрушкам, игровому оборудованию и.т.п.

Знакомство детей с символикой города, района, области, северной столицы – Санкт-Петербурга.

Знакомство с городом, районом, историей его возникновения, дать понятие о происхождении некоторых улиц, площадей, памятников; вызывать интерес у детей к малой родине, гордость за нее.

Прививать интерес к историко-культурному наследию, способствовать возникновению чувства гордости за архитектурный памятник города Санкт-Петербург; вызывать интерес к истории возникновения исторических памятников на Кировской земле и Санкт-Петербурге; вызывать интерес к жизни города Кировска, Кировского района, области, Санкт-Петербурга, чувство уважения и гордости за знаменитых земляков.

Учить детей правилам поведения дома, в детском саду, на улицах города, транспорте, в музеях, в театрах и других общественных местах.

Прививать чувства уважения к воина, защищавшим нашу Родину.  Беседа о традициях, праздниках, обычаях города, района, области.

Знакомство детей с разными формами архитектурных сооружений Санкт-Петербурга.

Экскурсии по улицам города, детскую городскую библиотеку, музей-заповедник «Прорыв блокады Ленинграда», в городской парк, детскому саду.

Совместно с родителями посещение мест боевой славы Кировска и Кировского района.

Экскурсии с возложением цветов воинам Великой Отечественной войны.

Создание совместных с родителями, детьми и воспитателями творческих работ  для пополнения мини-музея детского сада «Родная Кировская земля».

Просмотр презентаций, видеоматериалов в соответствии тематике.

Цели программы

Развитие интереса к культурному наследию Кировской земли и северной столицы – Санкт-Петербурга у детей старшего дошкольного возраста. Воспитание у детей интереса к истории родного города, формирование нравственных черт личности таких как – гордость за свой край, любовь к великим согражданам, уважение к труду создателей города, района, Санкт-Петербурга, интереса к окружающему миру, умение чувствовать себя комфортно на родной земле, умение ориентироваться в любой жизненной ситуации.

Результат программы

- способность чувствовать красоту Кировской земли, города, района, близлежащей северной столицы Санкт-Петербурга и эмоционально откликаться на нее.

- способность воспринимать и понимать символику и архитектуру города, района, области, Санкт-Петербурга.

- способность обосновывать свои суждения, составлять рассказы о Кировской земле, Кировске, районе, северной столицы Санкт-Петербурге.

- принимать участие в традициях города; поддерживать традиции, чувствовать свое единство с жителями города.

- испытывать чувство гордости за великие дела жителей Кировской земли, бережное отношение к родному городу; эмоционально-ценностное отношение к Кировской земле, Кировску, району, северной столице Санкт-Петербург.

Особые условия проведения

- способность чувствовать красоту Кировской земли, города, района, близлежащей северной столицы Санкт-Петербурга и эмоционально откликаться на нее.

 

- желания принимать участие в традициях города; поддерживать традиции, чувствовать свое единство с жителями города.

- иметь активную познавательную и практическую деятельность.

Материально-техническая база

Компьютер

Ноутбук, проектор

Экран

Иллюстрации, фотографии, дидактические игры, конструкторы, детская художественная литература, материалы для творческой деятельности