«Волшебная бусинка»

Изготовление украшений из бисера – один из старинных видов народного творчества. Искусство бисероплетения пришло к нам из глубины веков, передаваясь из поколения в поколение.

Сегодня искусство изготовления изделий из бисера обрело новую жизнь. Изделия из бисера всегда оригинальны и элегантны. Это та «изюминка», которая придает изысканность любому наряду и подчеркивает вкус его обладательницы. Бисер недорогой и вполне доступный материал для создания различных видов украшений.
Работа с бисером развивает художественный вкус, развивает мелкую моторику рук, воспитывает терпение, приучает к аккуратности и в конечном итоге приносит огромное удовлетворение.

Педагоги

Молодцова Светлана Вячеславовна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1 класс:

1. Знакомство с искусством бисероплетения, понятие бисер, стеклярус.

История бисероплетения. Инструктаж по технике безопасности.

2-6. Овощи,фрукты,ягоды

Отгадывание загадок. Объяснение порядка выполнения работ.

7-10. Зайчик с морковкой

Просмотр слайдов. Чтение стихотворения А. Барто «Зайчик». Объяснение порядка выполнения работ.

11-16. Цветочная поляна

Презентация о цветах. Объяснение порядка выполнения работ.

17-20. Небосклон

Отгадывание загадок. Показ готовых работ

21-24. Снегопад

Чтение стихов о зиме. Начало работы по схемам

25-26. Насекомые

Показ слайдов

27-29. Подводный мир

Презентация о рыбах. Викторина "Назови речную рыбу"

30-32. Выполнение изделия по замыслу

Плетение на свободную тему. Умение читать схемы

33. Подготовка выставки

Организация проведения выставки детских работ в рекреации

 

 · 2 класс:

1. История развития бисероплетения. Материалы и приспособления. Инструктаж по технике безопасности.

2-6. Основные способы плетения

Объяснение параллельного и спаренного плетения. Презентация плетения

"Коралл«, «Скрутка», «низание дугами», "низание петлями по кругу«.

7-20. Изготовление изделий с использованием основных приемов бисероплетения. Плоские фигурки. Просмотр слайдов. Отгадывание загадок.

21-31. Цветы из бисера. Основные приемы. Составление композиций. Учимся плетению по схемам. Презентация о цветах.

32-33. Плетение на проволоке. «Ветка рябины». Викторина "Угадай дерево"

34. Выставка работ. Организация детских работ в рекреации.

 

· 3 класс:

1. История развития бисероплетения. Материалы и приспособления. Инструктаж по технике безопасности.

2-6. Основные способы плетения

Объяснение параллельного и спаренного плетения. Презентация плетения " Коралл«, «Скрутка», «низание дугами», " низание петлями по кругу«.

7-20. Изготовление изделий с использованием основных приемов бисероплетения. Плоские фигурки. Просмотр слайдов. Отгадывание загадок.

21-31. Цветы из бисера. Основные приемы. Составление композиций. Учимся плетению по схемам. Презентация о цветах.

32-33. Плетение на проволке. «Ветка рябины» Викторина "Угадай дерево«

34. Выставка работ. Организация детских работ в рекреации.

 

 

· 4 класс:

1. История развития бисероплетения. Материалы и приспособления. Инструктаж по технике безопасности.

2-6. Основные способы плетения

Знакомство с объемными фигурками. Презентация – показ объемных работ

7-20. Изготовление изделий с использованием основных приемов бисероплетения. Объемные фигурки. Просмотр слайдов. Отгадывание загадок

21-31. Презентация сказочных персонажей: «Кот в сапогах», «Золотой ключик» и тд. Объемные миниатюры. Учимся работать по схемам.

32-33.Чтение книг о космосе. Отгадывание загадок о космосе. Объемные миниатюры

34. Выставка детских работ.

 

Цели программы

Освоение детьми основ бисероплетения с последующим совершенствованием мастерства.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

- историю возникновения бисерного рукоделия;

- различать разные виды бисера;

- знать инструменты и материалы, необходимые в работе с бисером.

- основные правила цветоведения;

- знать способы наращивания и закрепления проволоки;

- знать правила безопасности труда.

Учащиеся должны уметь:

- организовывать рабочее место;

- правильно работать с инструментами и материалами;

- владеть параллельной техникой бисероплетения;

- «читать» схему будущего изделия;

- соблюдать правила безопасной работы с инструментами

Особые условия проведения

Обязательное наличие сменной обуви у детей.

Материально-техническая база

1.Материально-техническая база: кабинет, оборудованный всеми необходимыми материалами и инструментами, место для хранения работ.

2.Наглядный материал (стенды); уголок безопасности; таблицы, наглядные пособия.

3. Методическая литература: журналы по детскому творчеству, книги-энциклопедии, книги «Энциклопедия рукоделия», пособия по разделам программы.

4.Технические средства: компьютер.