Занимательная география

Данная программа предназначена для углубления знаний обучающихся 15-18 лет по географии и повышения интереса к предмету. Она систематизирует и обобщает знания обучающихся. Кружок помогает развивать у обучающихся умственные способности, расширять и углублять знания в области географии, формировать коммуникативную культуру. Материал программы опирается на знания обучающихся по географии, истории, литературе. Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации: картографическими (топографической и географической картами, глобусом), профилями, рисунками, схемами и др.

Результатом деятельности объединения дополнительного образования является участие в различных олимпиадах, конкурсах по предмету.

Педагоги

Соколова Наталья Викторовна

Содержание программы

Образовательные:

· развитие у обучающихся научных взглядов на взаимосвязь природы и общества, на пространственные особенности этой взаимосвязи;

· закрепление картографических представлений о размещении основных географических объектов на территории России;

· углублённое изучение самой большой страны материка Евразия – России, своей Родины;

· совершенствование языка географической науки у обучающихся.

Цели программы

Повышение интереса к естественным наукам на основе расширения географического кругозора обучающихся, углубление содержания основного курса и его практической направленности, развитие познавательной активности; формирование положительной мотивации к изучению географии, геоэкологии, воспитание бережного отношения и любви к окружающему миру и Родине.

Результат программы

Должны знать/понимать:

· основные понятия курса;

· основные методики проведения наблюдений;

· основные географические понятия и термины;

· различия плана, глобуса и географических карт;

· результаты выдающихся географических открытий и путешествий;

· географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменения в результате деятельности человека;

· географическую зональность и поясность;

· различия в хозяйственном освоении разных территорий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов;

· специфику географического положения и административно-территориального устройства РФ, особенности ее природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;

· природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальных уровнях; меры по сохранению природы и защиты людей от стихийных природных и техногенных явлений;

· воздействие человека на состояние природы и следствия взаимодействия природы и человека.

Особые условия проведения

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· ориентирования на местности;

· чтения планов местности и географических карт;

· проведения наблюдений за процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий;

· решения практических задач по определению качества окружающей среды, ее использованию;

· проведения самостоятельного поиска географической информации из разных источников: картографических, геоинформационных и др.;

· повышения собственной географической культуры.

Материально-техническая база

Учебный кабинет, проектор и компьютер