Робототехника для детей 5-6 лет

Каждое занятие – это новая игра со своим сценарием. В основе сборка прототипа робота по схеме, но она дополнена творческими заданиями у доски, загадками, вопросами тренера. А еще мы много фантазируем, ведь детали конструктора скрепляются со всех шести сторон, и дети всегда могут внести свои дополнения, делая роботов еще более забавными. Такой подход знакомит с основами конструирования, моделирования, принципами робототехники и механики, не давая детям заскучать. А когда подключается электроника и пульты дистанционного управления, маленькие изобретатели приходят в полный восторг!

На занятиях у дошкольников основной акцент смещен в сторону конструирования (сборка моделей роботов по алгоритмам), также используются непрограммируемые контроллеры, источники питания и разного рода датчики, что позволяет придать моделям динамичность.

Педагоги

Шемякин Владимир Валерьевич

Образование:

сентябрь 2012 г. – июнь 2016 г. Кировский политехнический техникум, Прикладная информатика, специальность «Техник-программист», диплом специалиста (дневное отделение).

Дополнительное образование:

2015 г. Прохождение курсов по промышленным микроконтроллерам Siemensв офисе Festo

2016. Получение сертификата на право проведения демо-экзамена по правилам WorldSkillsRussia по компетенции "04 Мехатроника«

2016 г. Прохождение курсов переквалификации «Преподаватель специальных дисциплин» (ЛОИРО)

2017 г. Обучение на регионального эксперта WorldSkillsRussia

2018 г. Прохождение тренерских курсов академии Cisco

Опыт работы:

Преподаватель специальных дисциплин

Сентябрь 2016 г. – настоящее время Кировский политехнический техникум, г. Кировск.

Личные качества:

Коммуникабельность, отзывчивость, внимательность, умение работать с детьми, активность, всесторонняя развитость, любовь к преподаванию.

Дополнительные сведения:

Участие в движение WorldSkillsRussiaс 2014 года (в качестве участника), с 2017 года (в качестве эксперта)

Участие в движение AtomSkills

Тренер в Cisco Networking Academy

Содержание программы

 

1. Вводное занятие, формируем представление о конструкторе и принципах работы с ним.

Собираем стул, стол, телевизор.

2. Даем знания о видах роботов и их применении.

Собираем машину для уборки
листьев, мышку.

3. Расширяем знания о производстве (ранняя профориентация).

Собираем вентилятор и минивертолет.

4. Знакомимся со спиралью и ее применением.

Собираем улитку, слона.

5. Расширяем знания детей о литературе, воспитываем любовь к чтению.

Собираем волка, козленка, кролика-защитника.

6. Изучаем зарубежных авторов и их произведения.

Собираем льва, черепаху

7. Изучаем, что такое «саванна» и кто ее обитатели.

Собираем жирафа, страуса, термита.

8. Отрабатываем навыки соединения деталей конструктора через конструирование моделей животных.

Собираем барашка, лису и бычка.

9. Изучаем электронику в быту, на производстве и в медицине.

Собираем "Аттракцион знаний".

10. Изучаем автомобили и истории их создания.

Собираем моторикшу.

11. Расширяем знания о водоемах планеты, о водном транспорте, о флоре и фауне.

Собираем краба, морскую черепаху,
рыбок, батискаф.

12. Изучаем подводный мир и его обитателей.

Собираем краба, кальмара, рыбку, самостоятельный проект – машинка + площадка для перевозки груза.

13. Знакомимся с понятием "ферменная конструкция«.

Собираем мост и кресло оператора.

14. Знакомимся с понятием рычаг.

Собираем качели, горку.

15. Знакомимся с понятием «зубчатая передача», формируем знания о применении зубчатой передачи.

Собираем вертушку-волчок.

16. Закрепляем понятие "зубчатая передача«.

Собираем мельницу.

17. Знакомимся с понятиями «Солнечная система», «аэродинамика», "турбулентность".

Собираем аттракцион "Полет на Меркурий«.

18. Знакомимся с понятиями «метеорит», "метеоритный дождь".

Собираем аттракцион "Полет на Венеру«.

19. Знакомимся с понятиями «астероид», «углерод», "гравитация".

Собираем аттракцион "Полет на Марс«.

20. Знакомимся с понятиями «естественный спутник», «искусственный спутник», «водород», "система колец".

Собираем аттракцион "Танцы на Юпитере«.

21. Знакомимся с понятиями «комета», «черная дыра», "теория относительности".

Собираем аттракцион "Танцы на Сатурне«.

22. Знакомимся с понятиями «каньон», «уран», "доисторические животные«.

Собираем динозаврика по имени Зёма.

23. Знакомимся с понятиями «длина», «вес», «диагональ», "конус«.

Собираем крокодила Дина.

24. Знакомимся с понятиями «выше-ниже», «длина-ширина – высота», "больше-меньше«.

Собираем Царевну-лягушку.

25. Знакомимся с понятием «математическое действие», «плюс», «минус», «число больше», «число меньше», "сумма чисел«.

Проводим математические игры, собираем петушка.

26. Знакомимся с историей происхождения собаки.

Собираем щенка-непоседу.

27. Закрепляем умения в применении деталей конструктора.

Собираем домик Деда Мороза.

28. Закрепляем знания о передаче движения.

Игра «Гонки по Крайнему Северу», собираем оленью упряжку.

29. Знакомимся с понятиями «поток воздуха», "сила тяжести«.

Собираем орла.

30. Знакомимся с историей изобретения самолета.

Собираем биплан.

31. Закрепляем знания о зубчатой передаче, аэродинамической силе.

Собираем вертолет.

32. Знакомимся с понятием «техническое обслуживание». Изучаем ПДД.

Собираем машинку.

33. Знакомимся с отрядом грызунов.

Собираем мышку.

34. Изучаем ИК датчик и принцип его работы.

Собираем гоночный автомобиль

35. Знакомимся с профессиями: архитектор, инженер-строитель, крановщик, стропальщик.

Собираем подъемный кран.

36. Знакомимся с понятиями «строительные материалы», "этапы строительства«.

Собираем автокран.

37. Знакомимся с профессиями: экскаваторщик, геолог. Закрепляем знания о материнской плате.

Собираем экскаватор.

38. Знакомимся с понятием «шахта», с профессией шахтер.

Собираем лифт.

39. Закрепляем знания о зубчатой передаче, шестеренке, материнской плате.

Собираем автоподъёмник.

40. Закрепляем знания о культуре и гигиене.

Собираем машину-уборщик.

41. Формируем представление детей о работе служб по ремонту дорог.

Собираем каток.

42. Формируем представление детей о работе служб по доставке товара.

Собираем погрузчик.

43. Расширяем кругозор о видах флоры и фауны планеты.

Собираем краба.

44. Знакомимся с прогрессом робототехники.

Собираем робота гуманоида.

 

 

Цели программы

  • Формирование и развитие творческих способностей, наблюдательности и фантазии детей дошкольного возраста
  • Развитие памяти, внимания, логического и аналитического мышления, а также мелкой моторики рук учащихся
  • Выявление и развитие талантов учащихся
  • Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни
  • Создание условий для личностного развития детей, расширения кругозора
  • Организация свободного времени

Результат программы

  • Знание правил безопасной работы с электро-механическими устройствами
  • Умение собирать робототехнические модели по представленному алгоритму
  • Понимание принципов конструирования и основ механики на примере конструкторов "Роботрек"
  • Освоение технической терминологии (сенсор, контроллер, источник питания и т. д.)
  • Формирование навыка работы в коллективе
  • Развитие заинтересованности в техническом творчестве

Особые условия проведения

Программа обучения не имеет ограничений по состоянию здоровья

Материально-техническая база

Центр робототехники и инновационного детского творчества «Роботрек» занимает помещение площадью около 50 кв. м. с отдельным входом. Обладает просторным холлом, отдельным санузлом, гардеробом и учебным классом

Материально-техническое обеспечение соответствует нормативным требованиям, а также санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам. В центре сформирована образовательная среда, которая способствует развитию ребенка.

Учебный класс оборудован:

ноутбуками для обучающихся и тренера
проектором
маркерной доской
столом для тестирования моделей
3D-принтером
учебными конструкторами «Роботрек» для каждой возрастной группы
полным комплектом электроники (датчики, TFT-дисплеи, контроллеры, серводвигатели и т.д.)
Имеются учебно-наглядные пособия и программное обеспечение, а также справочная литература (энциклопедии, словари), электронные учебно-методические комплексы обучения и самообразования, имеется доступ к образовательным Интернет – ресурсам. Работа в интернете осуществляется под контролем педагога. На всех компьютерах установлены программы контентной фильтрации и антивирусная защита.

С целью повышения мотивации обучающихся разработана программа поощрения робочеками, которые подлежат обмену на призы и сувениры.

Стоимость

Занятия в клубе проводятся 2 раза в неделю по расписанию, оговоренному заранее с администратором клуба и индивидуальному для каждого ребенка. В исключительных случаях по предварительной договоренности допускаются занятия 1 раз в неделю.

Занятие длится 2 академических часа.

Стоимость занятия 500 рублей. (стоимость одного академического часа обучения 250 рублей)