Создание занимательных материалов на компьютере

Обучающиеся самостоятельно разрабатывают занимательные материалы и вовлекают в апробацию окружающих. Подобный навык пригодится как ученикам, предполагающим в будущем стать учителями, так и тем, кто свяжет свою профессиональную деятельность с журналистикой, филологией и некоторыми другими профессиональными сферами деятельности. Выработать этот навык десятиклассникам предлагается в данном курсе «Создание занимательных материалов на компьютере».

Актуальность данной дополнительной общеобразовательной программы в том, что она направлена на развитие у детей навыков владением ПК; выработку знаний о занимательных элементах, специфике того или иного элемента; формирование умений создания и оформления занимательных материалов с применением различных, прикладных программных средств компьютера; расширение прикладного инструментария и овладение учащимися программными средствами, не изучаемыми в базовом курсе информатики, а также способность применить эти знания в повседневной жизни и подготовку к выбору профессии.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Тур Светлана Николаевна

Содержание программы

Техника безопасности.  
Введение в курс.  
 
Занимательность: учение через увлечение.  
 
Элементы оформления занимательных задач. Текст, графика, анимация. 
 
Создание и оформление простых логических задач (пазлы, графы, лабиринты, «найди отличия»). 
 
Создание и оформление простых текстовых занимательных задач (загадки, пословицы, поговорки, буриме, викторины, предметные сказки).  
 
Шифровки. Шифр, код, тайное письмо, криптограмма.  Создание и оформление шифровок. 
 
Головоломки. Словесные головоломки: анаграммы, метаграммы, логогрифы. Создание и оформление   головоломок.  
 
 Ребус как способ шифровки. Создание и оформление ребусов. 
 
Кроссворды и сканворды. Автоматизация создания кроссвордов и сканвордов. Составление и оформление занимательных заданий.  
 
Тесты и анкеты. Составление и оформление занимательных заданий. 
 
Итоговое занятие. Шоу “Эрудит». 

Цели программы

Развитие творческих способностей обучающихся через изучение занимательных заданий и освоение прикладных программ.

Результат программы

Предметные:
знать, что понимается под занимательностью;
знать виды занимательных элементов и уметь создавать и оформлять их с использованием разнообразного прикладного программного обеспечения компьютера;
знать интерфейс и основные инструменты используемых типовых и специализированных прикладных программ и уверенно их использовать;
владеть основными приемами и методами работы в рамках изучаемых прикладных программ;
уметь подавать занимательный материал окружающим;
иметь представление о межпредметных связях между информатикой и профильными дисциплинами;
владеть способами продуктивной деятельности;
использовать полученные навыки в практической работе.

Метапредметные:
понимание связи технологий с различными сферами жизни;

Личностные:
повышение компьютерной грамотности;
совершенствование исследовательских умений и творческого потенциала обучающихся.

Материально-техническая база

Кабинет, оснащённый персональными компьютерами.

Техническое оснащение занятий: компьютер (монитор, системный блок, колонки, клавиатура, мышь, коврик для мыши), принтер, сканер, мультимедиапроектор, интернет.
Материалы: тетради, ручки, карандаши, линейки, штрих, ластик, флэш-карты, бумага для принтера, цветной и чёрный картридж, файлы.
Оснащение: электронная доска.
Компьютерные программы: MS Windows; MS Office; растровые редакторы Paint, Gimp и Fotoshop; векторный редактор Inkscape; прикладные программы, он-лайн ресурсы.
Тесты, анкеты.