«English Club»

  • (1)

Данная программа решает основную идею комплексного гармоничного развития детей младшего школьного возраста. Применяемые на занятиях методы обучения и содержательный компонент программы в полной мере отвечают возрастным особенностям детей.

Знание иностранного языка сегодня становится жизнеобеспечением общества, поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней, старшей школе, но и в начальной школе.  Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Столярова Светлана Викторовна 

Содержание программы

1. Знакомство. (6 часов)

 

2. «The ABC» (10 часов)

 

3. «Весёлая фонетика» (10 часов)

 

4. Я и моя семья. (10 часов)

 

5. Мои игрушки (8 часов) Говорим о том, что у нас есть. Have got.

6. Цвета (8 часов).

 

7. В зоопарке (8 часов).

 

8. Мир моих увлечений. (8 часов)

 

9. Веселый финиш. (4 часа) Закрепление пройденного материала, систематизация, составление совместного проекта.

Цели программы

Цель обучения английскому языку младших школьников включает развитие у учащихся начальной школы коммуникативной компетенции элементарного уровня в доступных им формах аудирования, говорения, чтения и письма, то есть, основных четырёх видах речевой деятельности.

Результат программы

По итогам освоения программы обучающийся научатся:

1. Составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа;

2. Рассказывать о себе, своем друге, семье;

3. Понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное.

4. Различать на слух и адекватно произносить звуки английского языка, соблюдая нормы их произношения;

5. Употреблять в речи: существительные в единственном и множественном числе; глагол – связку to be, количественные числительные от 1 до 10.

Материально-техническая база

Требования к помещению для занятий: учебный класс, количество парт и стульев соответствует количеству детей, наличие интерактивной доски, выход в Интернет.

Средства обучения и воспитания:

1.Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, раздаточный материал);

2.Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы);

3.Аудиовизуальные (слайды, фильмы, видеофильмы образовательные);

4.Наглядные плоскостные (плакаты, иллюстрации настенные);

5.Демонстрационные (стенды).

Расходные материалы:

Тетради, канцелярские принадлежности, цветная бумага, цветные карандаши.