Вышивка бисером – это рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности.
Занятие бисером – это хорошая тренировка для пальцев рук. Мелкая моторика развивает мозг, улучшает произношение, каллиграфию при письме, что особенно важно для ребят, так как в школе им приходится много писать, развивает внимание, терпение, стимулирует фантазию, помогает проявить творческие способности.
Занятия не только сочетают различные виды практической деятельности, но способствуют приобщению учащихся к прекрасному, многообразному миру искусства, к миру гармонии и красоты.
преподаватели
Кузнецова Елена Сергеевна
Высшее профессиональное образование
ФГБОУВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена"
Содержание программы
- Введение (5 часов);
- Основные приемы вышивки бисером (4 часа);
- Вышивка броши в цветочном стиле (10 часов);
- Оформление броши «Цветок» (5 часов);
- Вышивка животных (10 часов);
- Оформление броши «Кошка» (5 часов);
- Вышивка пейзажа (20 часов);
- Оформление картины «Пейзаж» (6 часов);
- Работа над собственным проектом (4 часа);
- Итоговые занятия (3 часа)
Цели программы
Научить учащегося самостоятельно создавать изделия из бисера
Результат программы
Личностные результаты:
- формирование у детей художественного вкуса;
- развитие воображения, логического мышления, чувства цвета, глазомера, мелкой моторики, памяти;
- формирование трудолюбия, аккуратности, собранности, усидчивости, отзывчивости;
- развитие индивидуальности ребенка, формирование адекватной самооценки;
- формирование способности к самореализации в современном мире;
- формирование нравственного отношения к миру, общекультурным ценностям.
Межпредметные результаты:
- формирование умения самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности;
- формирование умения самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
- формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
- овладение различными способами поиска информации в соответствии с поставленными задачами;
- готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.
Предметные результаты:
должен знать:
- правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами;
- основные понятия и термины, используемые для изготовления брошей из бисера;
- виды вышивки бисером, историю рукоделия;
- особенности материалов и приспособлений для изготовления изделий из бисера;
должен уметь:
- применять на практике знания по технике безопасности при работе в швейной мастерской, с колющими и режущими инструментами;
- изготавливать изделия с помощью техники вышивки бисером различными способами;
- переводить схемы на ткань, пришивать и оформлять брошь;
- работать с иглой, ножницами.
Особые условия проведения
Наличие бисера разных цветов; игла № 12; леска для изделий 0,18; ткань 15Х15 см (фетр)
Материально-техническая база
Оборудованный учебный кабинет;
- Комплекты учебной мебели для учащихся и учителя;
- Доска меловая;
- Инструменты, приспособления и материалы для вышивания (ножницы, распарыватели, сантиметровые ленты).
Персональный компьютер;
Многофункциональное устройство