«Практическая биология»

Программа адресована учащимся 11-12 лет. Именно в это время с переходом из начальной школы в школу II ступени обучения школьник вступает в новую фазу своего психического развития: он становится младшим подростком. Соответственно меняется ведущий вид деятельности, ребёнку предоставляется больше самостоятельности и на первый план выходит общение, как средство познания себя и окружающего мира.. Основными преимуществами занятий практической биологией  является возможность сделать свои маленькие открытия, получить навыки работы в команде увлеченных  людей.

Педагоги

Камелина Татьяна Олеговна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

  • Занимательная биология. (Ребята учатся: правильно формулировать свои мысли, обосновывать свою точку зрения, формировать системное мышление, обмениваться с одноклассниками своими мыслями, формировать систему организации учебной деятельности, анализируя опыты по единому предложенному плану, формировать умения находить необходимую литературу, выбирать нужную информацию.)

  • Занимательные опыты и эксперименты по биологии. (Ребята учатся: работать с лабораторным оборудованием,соблюдать правила работы в кабинете).
  • Познаем себя. (ребята учатся проводить  самооценку и взаимооценку проделанной работы.) 

  • Проектная деятельность

Цели программы

Научить обучающихся правильно проводить биологические эксперименты, популяризация биологических знаний.

Результат программы

Ожидаемые результаты

  • · осознавать и называть цели, задачи и результаты, ближайшие цели своей экспериментальной деятельности;
  • · воспринимать факты в непривычных ракурсах; решать неожиданно возникающие при проведении эксперимента проблемы; искать и принимать нестандартные пути решения проблем;
  • · работать в группах; возглавлять команду; организовывать обсуждения и встречи группы; принимать решения и нести ответственность;
  • · осознавать себя частью живой природы, формулировать правила поведения с биологическими объектами;
  • · формировать бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью;
  • · формировать бережное и ценностное отношение к природе
  • · выражать свою точку зрения, аргументируя примерами;
  • · понимать точку зрения другого, изменять свое мнение в процессе поиска истины;

 

Материально-техническая база

  • · Кабинет, оборудованный необходимой мебелью, для занятий.
  • · Приборы: фильтры для очистки воды, глобусы, химическая посуда
  • · Гербарии: лекарственных растений, породы лиственных деревьев, травянистых растений нашего края
  • · Инструменты: лупы, метры, инвентарь для посадки растений, микроскоп
  • · Муляжи: овощей, фруктов
  • · Коллекции: древесных пород, видов бумаги, полезных ископаемых, окаменелостей
  • · Атрибуты к играм: карточки с названиями животных и растений
  • · Технические средства обучения: фотоаппарат, магнитофон, компьютеры, DVD – проигрыватель, аудио- видеодиски, обучающие информационные программы.