«Лаборатория 3D моделирования»

Технологии 3D-конструирования являются быстроразвивающимися и прогрессивными компьютерными технологиями.

Обучение по данной программе поможет формированию у подростков основ инженерной грамотности, а также основных информационно-коммуникационных компетенций. Освоение технологий 3D-конструирования и прототипирования подростками, склонными к техническому творчеству, сокращает дистанцию от замысла до изделия, позволяет самостоятельно создавать продукты, применять полученные знания и навыки как в учебных, так и в личных целях. Овладение данными технологиями обеспечивает позитивное самоопределение подростка в среде сверстников и может помочь при профессиональном становлении (готовность к различным специализациям в рамках будущей профессии).

Программа «3D-моделирование и лазерные технологии» состоит из трех автономных модулей: модуль I «Проектирование CREO», модуль II «Прототипирование», модуль III "Лазерные технологии".

Педагоги

Ландышева Юлия Анатольевна

Содержание программы

 Модуль I «Прототипирование» (136 ч.)

I. Введение. Техника безопасности

II. Интерфейс системы КОМПАС-3D. Операции построения и редактирования

 III. Создание чертежей

 IV. Трехмерное моделирование

 V. Библиотеки в КОМПАС-3D

 VI. Моделирование сборочных чертежей в КОМПАС-3D

 VII. Компас 3D анимация

 VIII. 3D печать

 IX. 3D-сканирование

 

Модуль II «Проектирование CREO» (136 ч.)

1. ТБ. Общие сведения о компьютере и программном обеспечении ПК,

2. Основы создания и обработки изображений с использованием простейших графических редакторов,

3. Знакомство с интерфейсом 3D системы CREO Elements/Pro Schools Edition,

4. Основы создания геометрических объектов в системе 3D

5. Работа с готовой моделью

6. Основы работы в системе 3D Creo

7. Технология создания базовых моделей

8. Технология сборки моделей

9. Проекты по созданию 3D моделей

10: Технология проектирования 3D моделей

11. Основы теории решения изобретательских задач

12. Особенности создания проектов в системе трехмерного моделирования

13. Технология разработки чертежей

14. Технология сборки моделей

15. Проекты по созданию 3D моделей

16. Итоговое занятие: защита проектов.

  

Модуль III «Лазерные технологии» (136 ч.)

I. Введение. Техника безопасности

II. Интерфейс программы

III. Подготовка векторов и чертежей для станков

 IV. Материалы для лазерной резки и гравировки

 V. Подготовка файлов для лазерной резки и гравировки на лазерном станке

VI. Ориентировочные параметры лазерной резки и гравировки

 VII. Фокусное расстояние и линзы

 VIII. Технология проектирования изделий

 

IX. Проектная деятельность

 

Цели программы

1. Формирование системы информационно-коммуникационных и социальных компетенций у детей, склонных к техническому творчеству, необходимых для создания собственных интеллектуальных и материальных продуктов.

2. Реализация полного цикла проектирования и производства высокотехнологических интеллектуальных устройств на базе инновационных технологий, выявление, развитие и поддержка талантливых обучающихся.

Результат программы

Предметные результаты:

Будут сформированы знания и навыки для:

- использования САПР (система автоматизированного проектирования) в объеме, достаточном для уверенного 3D-моделирования несложных декоративных изделий, сувениров и бытовых предметов;

- работы с инструментами и приборами при создании готового изделия;

- работы с программами конструирования печатных плат, самостоятельного изготовления печатных плат;

- использования технологии 3D-печати и лазерной резки, для изготовления спроектированных объектов, понимания и учета особенности и ограничения используемых технологий;

- интеграции всех вышеперечисленных навыков, совместно с конструкторскими навыками предыдущих лет обучения, для выполнения творческих проектов;

Метапредметные результаты:

- развита творческая активность через индивидуальное раскрытие технических способностей каждого ребенка;

- сформированы навыки совместной работы, умения работать самостоятельно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий;

- развито пространственное и образное, а также логическое и алгоритмическое мышление.

Личностные результаты:

Будут сформированы и развиты:

- ответственность за создаваемый продукт,

- уважение к своему труду и труду товарищей,

- упорство в достижении желаемых результатов;

- точность и внимание к деталям, понимание ценности доброжелательных и конструктивных отношений в коллективе.

Материально-техническая база

Для проведения учебного процесса необходимы:

- Компьютерный класс с персональными компьютерами по числу обучающихся.

- Выход в Интернет.

- Проектор и экран (предпочтительно – интерактивная доска).

- Обычный принтер, предпочтительно цветной.

 Минимальные требования к компьютерам:

- Процессор не хуже Intel® Core i5 или эквивалентный AMD.

- Не менее 4 Гб оперативной памяти (рекомендуется 8 Гб или более).

- Разрешение монитора 1024×768 (рекомендуется 1280×800), видеокарта с поддержкой OpenGL; аппаратного ускорения и 16-разрядных цветов, 256 Мб видеопамяти.

- Не менее 50 Гб свободного пространства на жестком диске для установки САПР и другого ПО.

 Оборудование для занятий по 3D моделированию и прототипированию:

- Как минимум один 3D-принтер, желательно 2-3.

- По возможности – станки с ЧПУ: лазерный для резки листовых материалов, фрезерный.

- Ручной инструмент (надфили, отвертки, кусачки, пассатижи и пр.).

- Шкафы или стеллажи для хранения детских работ.

Программное обеспечение:

- Операционная система Windows, не ниже Windows 7, 64-bit;

- Пакет программ Creo Elements/Pro Schools Edition и Компас 3D (с официальной учебной лицензией);

- ПО для управления 3D-принтером (открытое ПО Repetier/Slicer или его эквивалент, поставляемый с конкретной моделью 3D-принтера);

- При наличии станка для лазерной резки, соответствующая управляющая программа (например, LaserWorks);

Сетевое дисковое пространство для хранения работ обучающихся.