«ЭКОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Программа «Экология и экологическая культура», имеет естественно-научную направленность, является образовательной с практической ориентацией.
В настоящее время в связи с обострением глобального экологического кризиса встает проблема экологического образования как процесса, направленного не только на приобретение системы экологических знаний, но и на формирование экологического мышления, развитие экологической культуры.
Воспитание экологической культуры – актуальнейшая задача сложившейся социально-культурной си¬туации начала XXI века.
В условиях разностороннего глубочайшего экологического кризиса усиливается значение экологического образования в школе как ответственного этапа в становлении и развитии личности ребенка. Актуальность разработанной программы продиктована также отсутствием в теории и практике экологического образования в школе, рассчитанной на весь период обучения, программы дополнительного образования с экологической направленностью для школьников.

Содержание программы

Содержание

Раздел I. Введение. Беседа о нормах и правилах поведения в природе и строгом их соблюдении. Обсуждение ситуаций, которые учат детей, верно, оценивать свои поступки и поступки окружающих. Диагностика интересов.

Раздел II. Организмы и среда их обитания (13 часов)


Раздел III. Экология популяций. (5 часов)


Раздел IV. Экологическое взаимодействие организмов. (4 часа)

Раздел V. Экология сообществ. (14 часов)

Раздел VI. Биосфера. (7 часов)

Раздел VII. Экологические проблемы и их решения. (12 часов)

Раздел VIII. Организм и среда. (4 часа)

Раздел IX. Жизнь на Земле. (7 часов)

Заключение: Пути решения проблем в экологии. (2ч.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели программы

Формирование творчески развитой личности ребенка путем совершенствования знаний и умений, формирования общей экологической культуры.

Результат программы

Требования к знаниям и умениям учащихся:
• Знать основные меры по охране природы и правила поведения в природе
• Знать, как различные растения и животные готовятся и приспосабливаются к смене сезонов.
• Знать правила поведения в природе, проблемы экологии своего региона и страны в целом, причины нарушения экологического равновесия.
• Уметь различать основные биогеоценозы нашей местности.
• Уметь вести фенологические наблюдения.
• Уметь определять наиболее распространенные виды растений и животных.
• Уметь готовить рефераты и доклады.
• Уметь проводить элементарные опыты и практические работы.
• Уметь проводить учебно-исследовательскую работу; работать в группе; определять цель, выделять объект исследования, способы регистрации полученной информации и обрабатывать ее; применять навыки исследовательской деятельности, учебно-коммуникативных умений.

Ожидаемый (прогнозируемый) результат
Объекты контроля:
– знания, умения, навыки.

Материально-техническая база

Учебно-методическое обеспечение и техническое оснащение
Программа реализуется при достаточном материально-техническом оснащении:
рабочее место учащегося – 20 комплектов (столы и стулья), лабораторные столы – 20 рабочих мест,

1. Лупы, колбы, воронки, штативы, пробирки, спиртовки, пинцеты.
2. Коллекции камней, ракушек, гербарии и т.д.
3. Предметные картинки, плакаты, альбомы для рассматривания.
4. Природоведческая литература.
5. Модели и схемы для рассказывания и описания объектов живой и неживой природы.
6. Дидактические игры экологического содержания.
7. Бросовые материалы разного размера и формы: стаканчики из-под йогурта, сметаны, мороженого, других продуктов питания; коробки из-под тортов, печенья, палочки (деревянные, пластиковые), трубочки, баночки из-под соли, воронки и т.п.
8. Компьютер, мультимедийный проектор, экран.
9. Диски, электронные учебники.
10. Портативный измеритель минерализации воды.
11. Портативный оксиметр.
12. Портативный измеритель ОВП и температуры АМТ AST PH-221.
13. Исследование газов Лаборатория.
14. Физико – химический анализ воды Лаборатория.
15. Набор для оценки чистого воздуха методом биоиндикации.
16. «биологический анализ воды» Лаборатория.
17. Портативный измеритель температуры, влаги и кислотности почв.
18. Портативная комплект – лаборатория для почв.
19. Измеритель радиации.