Бисероплетение

  • (1)

Дополнительная общеразвивающая программа «Бисероплетение» разработана таким образом, что по итогам ее освоения обучающийся получает сумму навыков и знаний, достаточную для изготовления изделий из бисера на достаточно высоком профессиональном уровне в зависимости от индивидуальных особенностей и склонностей.

преподаватели

Петухова Е.В., педагог дополнительного образования

Содержание программы

1.Вводное занятие.

Знакомство с историей возникновения и развития искусства бисероплетения, рассказ о содержании обучения, демонстрация образцов, знакомство с материалами и инструментами для занятий. Инструктаж по технике безопасности и гигиене зрения. Организация рабочего места и правила поведения в кабинете.

2. Плетение на проволоке.

2.1. Плоские фигурки животных.

Знакомство с техникой параллельного плетения на проволоке, обучение использованию схем, технологических карт плетения при изготовлении игрушек на проволоке.

2.2. Объемные игрушки из бисера и бусинок.

Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления объемных игрушек из бисера и бусинок: петельное, игольчатое и параллельное плетение. Техника выполнения. Анализ образцов. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.

2.3. Цветы из бисера.

Ознакомление с теорией цветоведения. Дать понятия: хроматические – ахроматические цвета, светлота и насыщенность цвета, гармония родственных и контрастных цветов. Знакомство с новым материалом–«бусина», «рубка», «стеклярус». Понятия о новых видах плетения – двухслойном, объёмном, контурном, петельном, оплетению бусины.

2.4. Панно из бисера по мотивам сказок.

Ознакомление с историей возникновения праздников, народными традициями, закрепление всех полученных теоретических знаний о бисероплетении.

3. Плетение на леске.

3.1.Основные приемы бисероплетения.

Ознакомление с техникой безопасности при работе с иглой, обучение технологии низания иглой на леску (мононить) способом «бугорки», «крестик», «зигзаг». Знакомство с женским украшением – «браслет», «бусы», «ожерелье», «колье». Ознакомление с понятиями теории композиции: ритм, симметрия, повторение знаний о цветовых сочетаниях.

3.2. Объемные игрушки из бисера на леске.

Различные техники объёмного плетения на леске. Объёмные изделия на основе плоского плетения, параллельного плетения, жгута, кирпичного стежка. Анализ модели. Выбор материалов. Цветовое решение. Последовательность выполнения, зарисовка схем.

3.3.Пасхальное яйцо.

Исторический экскурс. Приёмы бисероплетения, используемые для оплетения пасхальных яиц: полотно, ткачество, мозаика, кирпичный стежок, полотно “в крестик”, “полоски”, ажурное плетение, “колечки”, вышивка по сетке. Различные варианты оплетения пасхальных яиц: по секторам, низками бисера, “от макушки до макушки”; плетение двух сфер и соединение их между собой; оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца. Виды основы: папье-маше, парафиновая, деревянная. Составление орнамента. Зарисовка схем. Выбор бисера. Цветовое решение.

3.4. Объемные игрушки из бисера на леске.

Различные техники объёмного плетения на леске. Объёмные изделия на основе плоского плетения, параллельного плетения, жгута, кирпичного стежка. Анализ модели. Выбор материалов. Цветовое решение. Последовательность выполнения, зарисовка схем.

3.5.Пасхальное яйцо.

4. Итоговое занятие.

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

Цели программы

Способствовать развитию художественных, творческих способностей детей в процессе создания образов, поделок, фигурок из бисера, стекляруса.

Результат программы

Личностные

· У обучающихся развиты аккуратность, терпение и настойчивость сообразно возрасту;

· У обучающихся сформированы спокойное, выдержанное отношение к сверстникам, дружелюбие.

Метапредметные

· У обучающихся развиты художественный вкус и творческие способности;

· У обучающихся развиты базовые навыки анализа сообразно возрасту.

Предметные

· Обучающиеся имеют представление об искусстве бисероплетения;

· У обучающихся сформированы базовые навыки бисероплетения;

· Обучающиеся освоили тезаурус бисероплетения.

Особые условия проведения

В группы принимаются все желающие в возрасте 7-10 лет.

Материально-техническая база

· помещение, соответствующее требованиям СанПиН,

· столы и стулья,

· стенды для выставок,

· доска для демонстрации наглядных пособий,

· стеллажи для демонстрации лучших работ,

· леска для плетения браслетов,

· проволока медная или металлическая, окрашенная в разные цвета. Толщина проволоки диктуется формой изделия и размерами используемого материала, но в основном нужна проволока от 0,2 до 1 мм в диаметре.

· Нитки или специальная бумага для декорирования стеблей. Нитки понадобятся шелковые или мулине, соответствующие по цвету зелени листьев. Бумагу лучше брать гофрированную или папиросную, но ее придется подкрасить в тон листьев анилиновыми красками. Можно использовать также специальную флористическую ленту,

· клей ПВА для закрепления концов ниток и бумаги,

· кусачки для отрезания проволоки,

· ножницы для бумаги и ниток.