Мы познаем мир, в котором живем

Программа «Мы познаем мир, в котором живем» относится к естественнонаучной направленности.

Учебный физический эксперимент, физические исследования, как теоретические, так и в виде практических заданий, играют огромную роль в освоении учащимися научного метода познания.

Учебный физический эксперимент, физические исследования, как теоретические, так и в виде практических заданий, играют огромную роль в освоении учащимися научного метода познания.

Наблюдение как метод исследования дает возможность изучить лишь внешние признаки явлений и предметов. Более глубокие знания могут быть получены с помощью экспериментального и теоретического исследования, в основе которых лежит моделирование явления, измерение тех или иных величин, описывающие сущность явлений или свойств предметов.

В любой области деятельности, будь то наука или техника, космонавтика или медицина, человеку часто приходится сталкиваться с необходимостью измерять ту или иную величину – температуру воздуха или высоту горы, объем тела или возраст археологических находок и так далее. Измерения можно выполнить специально для этого предназначенными приборами или инструментами или, вместо непосредственного определения интересующей величины, измерять другие, а нужную величину вычислять по формуле.

Данная программа адресована учащимся 11-13 лет (5-6 класс), ориентирована на развитие познавательного интереса к естественной науке – физике, формирование навыков самостоятельной и творческой работы учащихся.

Данная программа не только позволит учащимся окунуться в мир исследователя, но заставит открыть книгу для того чтоб еще раз узнать о сути изучаемого явления, понятия.

 

Педагоги

Дмитриева Людмила Евгеньевна

Содержание программы

Модуль 1 (5 класс)

Введение. Наблюдения и опыты – источники знаний об окружающем мире.
Физические величины и их измерение
Движение
Взаимодействие
Самостоятельная работа учащихся

Модуль 2 (6 класс)

Измерения
Равновесие твердых тел.
Давление твёрдых тел, жидкостей и газов
Механические явления (движение, силы, энергия)
Самостоятельная работа учащихся

Цели программы

Выявление творческих способностей и развитие познавательной активности учащихся через исследовательскую деятельность в области физики.

Результат программы

· умение приводить примеры и способность объяснять на качественном уровне физические явления

· умение наблюдать природные явления, выделять существенные признаки этих явлений, делать выводы;

· умение пользоваться измерительными приборами (весы, динамометр), собирать несложные экспериментальные установки для проведения простейших опытов, представлять результаты измерений с помощью таблиц и выявлять на этой основе эмпирические закономерности;

· умения и навыки применять полученные знания для объяснения принципов действия и создания простых технических устройств, решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Особые условия проведения

Приём проводится без дополнительного отбора с учетом интересов учащихся.

Весь курс рассчитан на два года (два модуля). Дети соответствующего возраста могут начать обучение с любого модуля.

Материально-техническая база

Учебно-методический комплекс

Необходимое для занятий материально-техническое обеспечение: Виртуальная лаборатория по физике, мультимедийный проектор и компьютер, интерактивная доска, документ-камера, столы, стулья.

Для проведения занятий по программе необходимо использовать образовательные конструкторы LEGO Education 9886 «Технология и физика» и дополнительные элементы:

 1. Конструктор «Технология и физика» 9686 LEGO Education. Набор из 352 деталей предназначен для изучения основных законов механики и теории магнетизма.

2. Набор дополнительных элементов к конструктору «Технология и физика» 9686 LEGO Education "Пневматика«..

3. Набор дополнительных элементов к конструктору «Технология и физика» 9686 LEGO Education "Возобновляемые источники энергии".

4. Рекомендации по проведению лабораторных и практических работ, по постановке экспериментов или опытов.

5. Виртуальная лаборатория по физике