«В МИРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

В содержании общеразвивающей программы выделяются два раздела:

1. Круг чтения.

Круг чтения от класса к классу постепенно расширяет читательские возможности детей и их знания об окружающем мире, о своих сверстниках, об их жизни, играх, приключениях, о природе и ее охране, об истории нашей Родины, помогающие накоплению социально-нравственного опыта ребенка, обретению качеств "читательской самостоятельности".

Художественная и научно-популярная литература, произведения для самостоятельного чтения учащихся про себя и выборочного перечитывания вслух, стихи, рассказы, сказки о Родине, о детях, о подвигах, о животных и растениях, о приключениях и волшебстве, книги писателей родного края.

2. Работа с детской книгой

Работа с детской книгой: ориентировка в книге, умение различать основные элементы книги, определение содержания по названию (автор, заглавие), умение дать правильный ответ, о ком или о чем прочитанная книга. Ориентировка в группе книг, определение темы чтения, выбор книг по заданным признакам, по рекомендательному плакату и книжной выставке. Закрепление навыка коллективного воспроизведения прочитанного по вопросам учителя. Нравственная оценка ситуаций, поведения и поступков героев. Умение соотносить фамилии авторов с их книгами. Закрепление положительного отношения к самостоятельному чтению детских книг на уроке и во внеурочное время, самостоятельное разучивание игр из книг-сборников, участие в подготовке выступления на утреннике, умение содержать в порядке классный уголок чтения.

 

преподаватели

Петрова Галина Варсонофьевна

Содержание программы

Стихи о школе и детях

"Здравствуй, осень золотая! Школа, солнцем залитая"

Сказки о животных

"Трудолюбивым да сообразительным никакая беда не страшна"

Загадки о животных

Учись отгадывать загадки: сам догадайся и товарищу объясни.

Учись дружить

Здравствуй, осень!

Худому делу – худой конец.

Стихи о Родине Здравствуй, страна героев, страна мечтателей, страна учёных!...

Весёлые стихи

"На ярмарке"

Сказки о животных

Хорош тот, у кого умная голова и доброе сердце

Рассказы о животных.

Остановись! Присядь! Нагнись! И под ноги взгляни! Живой живому удивись: они ж тебе сродни...."

Забавные стихи

Не любо – не смейся, а другим не мешай.

Сказки и стихи о приключениях и волшебстве

Я ещё не волшебник, я только учусь.

Рассказы и стихи о подвигах

Тебе смешно, а мне до сердца дошло

Сказки о настоящей дружбе.

О героизме и трусости

Слава греет – позор жжет

Жизнь дана на добрые дела.

Произведения о ребятах – сверстниках.

Родину – мать учись защищать.

Нет лучше дружка, чем родимая матушка

Книги о ребятах и их делах

Там, где раз пророс вопрос, зреет крепкий разум

Басни дедушки Крылова

Весна, весна на улице, весенние деньки!

Знай и люби родную природу!

Произведения о растениях

Думаешь – чудеса далеко, а они тут, рядом.

Обобщающее занятия

Итоговое диагностирование.

Цели программы

Углубленно знакомить учащихся с детской литературой и книгой, обеспечивать литературное развитие младших школьников, раскрыть перед детьми мир нравственно-эстетических ценностей и духовной культуры, накопленных предыдущими поколениями, выработать художественный вкус, формировать культуру чувств, общения.

Результат программы

Ученик должен "уметь":

искать:

опрашивать окружение;

консультироваться у учителя;

получать информацию;

думать:

устанавливать взаимосвязи между прошлыми и настоящими событиями;

критически относиться к тому или иному высказыванию, предложению;

уметь противостоять неуверенности и сложности;

занимать позицию в дискуссиях и вырабатывать свое собственное мнение;

оценивать произведения искусства и литературы;

сотрудничать:

уметь работать в группе;

принимать решения;

улаживать разногласия и конфликты;

договариваться; разрабатывать и выполнять взятые на себя обязанности;

приниматься за дело:

включаться в группу или коллектив и внести свой вклад;

доказать солидарность; организовать свою работу;

адаптироваться:

использовать новые технологии информации и коммуникации;

стойко противостоять трудностям; находить новые решения.

Особые условия проведения

Программа для обучающихся 2х классов (8-9 лет)

Материально-техническая база

Технические средства обучения

Дидактический материал

Художественная литература

Альбомы для рисования, карандаши, краски.