Молодые учёные

Постоянная жажда новых впечатлений, любознательность, желание экспериментировать, искать истину, ответы на самостоятельно или кем-то поставленные вопросы, самим задавать эти вопросы окружающим – важнейшие черты поведения. Таким образом, исследовательская деятельность – естественное стремление любого учащегося. Надо лишь умело направить это стремление по нужному руслу, раскрыть двери в сложный, противоречивый, но такой привлекательный окружающий мир.

Педагоги

Ниткина Наталия Ивановна

Содержание программы

  • Какой разнообразный окружающий мир. Экскурсия.
  • Как можно изучать окружающий нас мир. Игра.
  • Мы – исследователи. Игра.
  • Учимся наблюдать. Экскурсия.
  • Учимся проводить опыты. Игра.
  • Какие бывают книги. Экскурсия в библиотеку.

  • Компьютер и книга – источники информации. Отбор нужной информации.

  • Какие мы исследователи. Итоговое занятие.

Цели программы

Овладение такими ценностями как сотрудничество, развитие личности ребёнка через включение его в деятельность.

Результат программы

Определять цель учебной деятельности самостоятельно, искать средства и пути их осуществления;

Учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему, выбирать тему проекта; составлять план выполнения задач; 

Работая по плану, выверять свои действия, при необходимости исправлять ошибки; использовать основные и дополнительные средства; оценка результативности проекта: успехов и допущенных ошибок.