«Игровая мозаика»

Подвижная игра – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, Желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений. Проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку и находчивость, волю, стремление к победе. По содержанию все подвижные игры классически лаконичны, выразительны и доступны детям.

Правильно организованные подвижные игры оказывают благотворное влияние на рост, развитие и укрепление костно-связочного аппарата, мышечной системы. Большое значение приобретают подвижные игры, вовлекающие в разнообразную, преимущественно динамическую работу различные крупные и мелкие мышцы тела.

Педагоги

Тимофеева Елена Станислававна-учитель физической культуры высшей категории 

Содержание программы

1. Введение. Повторение основных знаний о подвижной игре. 1ч.
2. Игры на свежем воздухе 11ч.
3. Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть? 10ч.
4. Игры-эстафеты. 10ч.
5.Народные подвижные игры. 4ч.
6. Зимние забавы 10ч.
7. Игры, способствующие развитию физических качеств 10ч.
8. Спортивные игры 13ч.
9. Итоговое занятие. 1ч.
10. Заключительное занятие 1ч.
11. Резервное занятие. 1ч.

Итого: 72 часа

Цели программы

Цель программы – создание условий для физического развития детей, укрепление здоровья, формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом посредством подвижных игр.

Результат программы

В результате обучения учащиеся должны знать:

1. о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;

2. о режиме дня и личной гигиене;

3. об истории и культуре подвижных игр;

4. о соблюдении правил игры.

Уметь:

1. выполнять комплексы упражнений;

2. самостоятельно проводить разминку;

3. организованно играть в подвижные игры.

Особые условия проведения

Разрешение врача на посещение кружка

Материально-техническая база

1. Технические средства: музыкальный центр, интернет, ноутбук.

2. Экранно-звуковые пособия: аудиозаписи.

3. Учебно – практическое оборудование:

Спортивный инвентарь

1. Стенка гимнастическая (1 комплект для групповой работы на 5-6 человек)

2. Скамейка гимнастическая жёсткая (2 м, 4 м,) ( 1 комплект для групповой работы на 5-6 человек).

3. Мячи: мяч малый (теннисный), мячи набивные, волейбольные, баскетбольные (на группу учеников).

4. Палка гимнастическая (на каждого ученика).

5. Скакалка (на 5-6 человек).

6. Мат гимнастический (на 5-6 человек).

7. Рулетка.

8. Лыжи детские с креплением и палками (на 5-6 человек). (палки для скандинавской ходьбы)

9. Кубики.

10. Кегли.

11. Секундомер.

12. Свисток.

13. Аптечка.