Волшебные клеточки

  • (2)

Данная программа ориентирована на детей 5-7 возраста, посещающих дошкольные образовательные учреждения, которая поможет подготовить руку ребенка к письму, сформировать пространственные понятия и умение ориентироваться на листке тетради. Будет способствовать формированию устойчивого слухового внимания, усидчивости. Поможет развить у дошкольника способности к концентрации внимания, к запоминанию и воспроизведению ряда последовательных действий, контролю за собственной письменной деятельности.

преподаватели

Денисова Елена Владиславовна

Содержание программы

1. Ориентировка в пространстве

Формирование умения «читать» простейшую графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направление их движения в пространстве: слева направо, справа налево, снизу вверх, сверху вниз; самостоятельно передвигаться в пространстве, ориентируясь на условные обозначения (знаки и символы), упражнять в ориентировке на своем теле, в пространстве относительно своего тела.

2. Ориентировка на листе бумаги

Формирование умения ориентироваться на ограниченной поверхности (лист бумаги, учебная доска, страница тетради, книги и т. д.); располагать предметы и их изображения в указанном направлении, отражать в речи их пространственное расположение (вверху, внизу, выше, ниже, слева, справа, левее, правее, в левом верхнем (правом нижнем) углу, перед, за, между, рядом и др.).

3. Знакомство с клеткой

Совершенствование общей и мелкой моторики (общие двигательные навыки, переключаемость и координацию движений);

4. Ориентировка по схеме

Знакомство с планом, схемой, маршрутом, картой. Развитие способности к моделированию пространственных отношений между объектами в виде рисунка, плана, схемы.

5. Линейные диктанты

Познакомить с различными видами линейных узоров, Формировать умение самостоятельно и по инструкции взрослого воспроизводить заданный узор.

6. Объемные диктанты

Формировать умение самостоятельно и по инструкции взрослого воспроизводить объемные узоры на различные лексические темы (животные, техника, роботы, домашние животные, транспорт, птицы, растения, сказочные герои, насекомые).

 

Цели программы

Формирование у дошкольников универсальных предпосылок учебной деятельности.

Результат программы

Данная программа обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностными результатами программы являются

· Воспитание старательности, уверенности в своих умениях.

· Воспитание такие качеств, как усидчивость, дисциплина.

Метапредметными результатами программы являются:

Развитие зрительного и слухового восприятия.
· Развитие мелкой моторики рук.

Предметными результатами программы являются:

Учение ориентироваться на листе бумаги и листе в клетку.
· Формирование навыков графического письма.

· Формирование у дошкольников универсальных предпосылок учебной деятельности.

Материально-техническая база

· парты и детские стулья для данного возраста

· доска школьная

· доска магнитная

· мольберт

· проектор

· экран

· компьютер

· плакаты

· карточки с диктантами

· иллюстрации

· наглядно-дидактические пособия

· раздаточный материал (тетради в клетку, образцы диктантов)

· канцелярские принадлежности: простые карандаши, цветные карандаши, тетради, счетные палочки и т. д.