«Азбука юного пешехода»

ПРОГРАММА РЕАЛИЗУЕТСЯ НА БАЗЕ МДОУ «Д/С НЕЗАБУДКА» – 187553, РОССИЯ, ЛЕНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. ТИХВИН, 2 М-Н, Д. 21.

Дополнительная общеразвивающая программа «Азбука юного пешехода», предназначенная для детей старшего дошкольного возраста, включает теоретические знания, практическую деятельность, экскурсии, наблюдения и решение игровых и проблемных ситуаций. Дает детям не только определенные знания, умения и навыки, но и позволяет сформировать у них грамотное поведение на улицах города. Программа предполагает занятия с использованием ТСО, инновационных технологий, воспитательных мероприятий, занимательных форм обучения (игры, конкурсы, викторины, кроссворды, ребусы, выполнение поделок для участия в конкурсах).

Педагоги

 

  • Ефимова Марина Юрьевна, ВКК
  • Рацеева Наталья Александровна, СЗД
  • Кирсанова Светлана Викторовна, ВКК
  • Абеляшева Ольга Борисовна, ВКК
  • Вахрушевская Татьяна Николаевна, 1 КК
  • Петрова Галина Петровна, ВКК
  • Цветкова Елена Владимировна, ВКК
  • Крупенко Ольга Владимировна, ВКК
  • Власова Анна Эдуардовна, ВКК
  • Быкова Александра Валерьевна, ВКК

Содержание программы

  • Овладение теоретическими понятиями правил дорожного движения;
  • Умение ориентироваться в создавшейся ситуации;
  • Умение рационально использовать имеющиеся знания;
  • Освоение основ элементарных правил поведения на улицах города;
  • Замечать и объяснять, какие поступки людей противоречат правилам поведения.
  • Воспитание чувства личной ответственности за свои поступки;
  • Развитие самостоятельности;
  • Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
  • Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей.

Цели программы

Формирование у обучающихся навыков безопасного поведения на улицах города.

Результат программы

1 год обучения

Знают:

  • Правила перехода проезжей части по пешеходному переходу.
  • Правила перехода на перекрестках.
  • Сигналы светофора.
  • Правила поведения в общественном транспорте.
  • Места для детских игр.
  • Дорожные знаки, предназначенные для пешеходов.
  • Опасные ситуации, возникающие на дорогах.

Умеют:

  • Переходить проезжую часть по пешеходному переходу.
  • Находить знаки "Пешеходный переход«.
  • Подчиняться сигналам светофора.
  • Ожидать общественный транспорт на остановках.
  • Играть только на специальных площадках.
  • Определять расстояние до приближающегося транспортного средства.

2 год обучения

Знают:

  • Основные правила поведения обучающихся на улице и дороге.
  • Правила перехода проезжей части по пешеходному переходу.
  • Правила перехода на перекрестках.
  • Правила ожидания маршрутного транспортного средства.
  • Информационные, предупреждающие, запрещающие дорожные знаки и знаки особых предписаний.
  • Правила перехода проезжей части вне населенного пункта.
  • Правилаиприемы безопасной езды.

Умеют:

  • Правильно вести себя на улицах города.
  • Определять безопасный маршрут движения.
  • Переходить проезжую часть по пешеходному переходу.
  • Переходить проезжую часть по линиям обочин или тротуаров на перекрестках.
  • Подчинятьсясигналам светофора.
  • Ожидатьобщественный транспорт на остановках.
  • Находить знак «Пешеходный переход».
  • Ориентироваться в дорожных знаках, находящихся в городе.
  • Переходить проезжую часть вне населенного пункта.
  • Предвидеть"дорожные ловушки".

Материально-техническая база

1. Кабинет для занятий.

2. Инструменты и материалы:

  • рабочие столы,
  • стулья,
  • стеллажи для хранения материалов,
  • компьютер с программным обеспечением,
  • проектор,
  • экран;

3. Методические пособия, используемые в работе:

  • конспекты занятий,
  • раздаточный,
  • иллюстрационный материал,
  • фотоматериал,
  • магнитная доска,
  • велосипеды,
  • самокаты,
  • знаки,
  • светофор.