Умники (продолжение) 6-7 лет

Дополнительная общеразвивающая программа «Умники» направлена на воспитание интереса к познавательной деятельности, на развитие у детей дошкольного возраста навыков логического мышления, на побуждение детей к активному пополнению знаний, овладению умениями и навыками, необходимыми для успешного обучения в школе.

Педагоги

Контанистова Маргарита Николаевна

Содержание программы

«Формирование элементарных математических представлений» – 2 занятия

«Ловкие пальчики»- 2 занятия

Цели программы

Цель: формирование умственной и психологической готовности ребенка к обучению в школе в процессе игровой деятельности.

 

Результат программы

. Планируемые результаты 

Личностные результаты:

- воспитание целеустремлённой личности, умеющей доводить начатое дело до конца;

- формирование умения оценивать достоинства и недостатки своей работы;

- формирование личностных качеств учащегося: самостоятельности, аккуратности,

трудолюбия, честности, справедливости.

Метапредметные результаты:

- развитие памяти, внимания, образного и логического мышления, творческих способностей

учащихся;

- развитие мелкой моторики рук;

- овладение способностью понимать цели и задачи учебной деятельности и выполнять

задания по инструкции педагога;

Предметные результаты:

- формирование знаний и умений в решении логических, математических, познавательных

задач;

- формирование первоначальных знаний о видах изобразительного искусства;

Особые условия проведения

Форма проведения занятий: аудиторная

Форма организации занятий: групповая

 

Режим занятий.

Занятия проводятся 2 раз в неделю по 2 занятия в день. Продолжительность занятия 30 минут, перерыв между занятиями 10-15 минут.

«Формирование элементарных математических представлений» – 2 занятия

«Ловкие пальчики»- 2 занятия

Всего: 4 занятия в неделю.

Материально-техническая база

Демонстрационный материал:

учебно-наглядные пособия: Т.Н.Доронова «Дошкольникам об искусстве», Н.А.Курочкина «Знакомим с пейзажной живописью»;
набор цифр и дидактического материала по математике;
блок дидактических и развивающих игр;
игрушки, куклы для кукольного театра;
пальчиковый театр;
детская литература;
папки с дидактическим материалом;
магнитная игра «Колобок».

 

Раздаточный материал:

мелкий раздаточный счётный материал;
трафареты, шаблонные линейки;
наборы геометрических фигур;
счётные палочки, числовые и цифровые карточки;
наборы цифр и математических знаков;
развивающие игры: «Листик», «Архимедова игра», «Пентамино», «Математический планшет», «Умный коврик», «Колумбово яйцо», «Блоки Дьенеша», «Сложи узор», «Танграм», «Юный дизайнер» на каждого ребёнка;
прописи по математике.
тетради в крупную клетку;
цветные карандаши, ручки, фломастеры, простые карандаши;
цветная и белая бумага, картон, ножницы;
кисточки для рисования и клея;
акварель, гуашь;
пластилин, глина, дощечки для лепки, стэки;
биссер, проволока;
· ножницы.

 

4.3 Техническое оснащение занятий:

· парты;

· стулья;

· мольберт;

· фланелеграф;

· магнитная доска;

· ковровое покрытие;

· шкафы для демонстрационного и раздаточного материала;

· игровой уголок;

· куллер с питьевой водой.

 

Видео и аудио техника:

· магнитола;

· набор кассет и дисков.

ноутбук