Робототехника

  • (1)

В настоящее время, робототехника стала занимать существенное место в школьном и университетском образовании. По всему миру проводятся конкурсы и состязания роботов для школьников и студентов. Лидирующие позиции в области школьной робототехники на сегодняшний день занимает фирма Lego (подразделение Lego Education) с образовательными конструкторами серии Mindstorms. В некоторых странах (США, Япония, Корея и др.) при изучении робототехники используются и более сложные кибернетические конструкторы.

Активное развитие школьной робототехники наблюдается в Москве в результате целевого финансирования правительства столицы, в Санкт-Петербурге и некоторых других регионах России. Ленинградская область существенно отстает по количеству школ, занимающихся робототехникой, хотя уровень подготовки отдельных преподавателей и учащихся достаточно высокий. Назрела необходимость в некотором движущем центре, способном вовлечь в процесс детей Тосненского района.

Программа "Робототехника (средний уровень)" направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, программирования и использования роботизированных устройств.

преподаватели

Гурьянов Вячеслав Александрович

 

Содержание программы

Использование регуляторов. Решение задач с двумя контурами управления или с дополнительным заданием для робота (например, двигаться по линии и объезжать препятствия). Программирование виртуальных исполнителей. Текстовые среды программирования. Более сложные механизмы: рулевое управление, дифференциал, манипулятор и др. Двусоставные регуляторы. Участие в учебных состязаниях.

Цели программы

Создание условий для мотивации, подготовки и профессиональной ориентации школьников для возможного продолжения учебы в ВУЗах и последующей работы на предприятиях по специальностям, связанным с робототехникой.

Результат программы

Образовательные

Использование регуляторов для управления роботом. Решение задачи с использованием двух регуляторов или дополнительного задания для робота. Умение конструировать сложные модели роботов с использованием дополнительных механизмов. Расширенные возможности графического программирования. Навыки программирования исполнителей в текстовой среде.

Развивающие

Изменения в развитии мелкой моторики, внимательности, аккуратности и особенностей мышления конструктора-изобретателя проявляется на самостоятельных задачах по механике. Новые алгоритмические задачи позволяют научиться выстраивать сложные параллельные процессы и управлять ими.

Воспитательные

Воспитательный результат занятий робототехникой можно считать достигнутым, если учащиеся проявляют стремление к самостоятельной работе, усовершенствованию известных моделей и алгоритмов, созданию творческих проектов. Самостоятельная подготовка к состязаниям, стремление к получению высокого результата.

Особые условия проведения

Обучение по программе будет проходить на новых рабочих местах в рамках реализации проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта "Образование".

 

Материально-техническая база

Оборудование и техническое оснащение:

· помещение – учебный кабинет, оформленный в соответствии с
профилем проводимых занятий и оборудованный в соответствии с санитарными нормами;
доска магнитно-маркерная;
· проектор с экраном;

· набор инструментов;

· робототехнические наборы Lego Education Mindstorm EV3;

· конструкторы для изучения универсальных программируемых

· контроллеров;

· набор для изучения принципов работы с миникомпьютерами;

· различные робототехнические конструкторы;

· датчики света, цвета;

· расширенный робототехнический набор;

· ресурсные наборы к робототехническим комплектам;

· лабораторные блоки питания;

· моноблоки;

· зарядные устройства для аккумуляторных батарей.