«Занимательная логоритмика»

Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специального речевого материала. Это форма активной терапии, преодоление речевого и сопутствующих нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций и в конечном итоге адаптация ребёнка к условиям внешней и внутренней среды. Особенность метода заключается в том, что в двигательные задания включается речевой материал, над качеством которого призвана работать логопедическая ритмика. Музыка не просто сопровождает движение, а является его руководящим началом. Под влиянием регулярных логоритмических занятий с использованием здоровьесберегающих технологий у детей происходит положительная перестройка сердечнососудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной, и других систем, а также воспитание эмоционально – волевых качеств личности.

Дополнительная программа «Занимательная логоритмика» соответствует комплексному – тематическом планированию НОД на учебный год, включает работу над закреплением звуков в определенной последовательности.

Кроме того, логоритмические занятия программы включают в себя здоровьесберегающие технологии, использование ИКТ, что дает возможность обогатить, качественно обновить образовательный процесс, повысить его эффективность.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Авдеева любовь Васильевна

Содержание программы

Сентябрь

1.Игрушки. Дудочка

2. Цыпленок и его семья

3.Осенний дождик

Октябрь

4.Наш огород. Зайка- огородник

5. Наш сад. Любимое кушанье

6. День рождения зайчика

7. Кто живет в лесу. Верные друзья

Ноябрь

8.Деревенский дворик.

9.Про Мурочку- Мурысыньку

10. Одежда. Мурка в город собирается

11. Комната для куклы

12. Магазин посуды

Декабрь

13. Зима.

14.Как Мурочка Деда Мороза будила

15. Дед Мороз

16.Снегурочка на новогодней елке

Январь

17.Петушок

18. Летят снежинки

19.Зимние забавы

Февраль

20.Бременские музыканты

21.Возьми меня с собой

22. Мой город

23.На чем люди ездят

Март

24.Что подарим маме

25.Весна. Солнечный зайчик

26.Вот так мастера!

27.Зоопарк

Апрель

28-29.Как Мышонок стал трудолюбивым

30.Сказка про Бурого Мишку и Мышку- вертушку

31.Удивительные рыбки

Май

32.Насекомые

33.Расцвели цветы

34. Лето

 

Цели программы

Профилактика и коррекция отклонений в речевом развитии детей с незначительными нарушениями речи, путём развития у них речевых процессов и речевой системы в целом, а также двигательной сферы ребенка в сочетании со словом, движением и музыкой, через логоритмические занятия.

Результат программы

· У детей сформированы умения выполнять движения в соответствии со словами, правильное речевое и физиологическое дыхание.

· У детей сформирована способность правильно выполнять артикуляции звуков отдельно и в слоговых рядах, способность ориентироваться в пространстве, двигаться в заданном направлении, выполнять оздоровительные упражнения для улучшения осанки, дыхательные и пальчиковые упражнения, самомассаж лица и массаж тела, способность ориентироваться в пространстве, двигаться в заданном направлении.

· У детей наблюдается улучшение показателей слухового, зрительного, двигательного внимания, памяти.

· У детей развит познавательный интерес.

· У детей наблюдается улучшение результатов диагностик развития речи.

Особые условия проведения

Дети от 4 до 5 лет

Материально-техническая база

· Дыхательные тренажеры, игрушки, пособия для развития дыхания (свистки, свистульки, дудочки, воздушные шары, «Мыльные пузыри», сухие листочки, сухие лепестки цветов и т.п.)

· Предметные картинки по изучаемым лексическим темам

· Сюжетные картинки и серии сюжетных картинок

· Лото, домино по изучаемым темам

· Небольшие игрушки и муляжи по изучаемым темам, разнообразный счетный материал

· Предметные и сюжетные картинки для автоматизации и дифференциации звуков

· Картотека словесных игр

· Настольно-печатные дидактические игры для формирования и совершенствования грамматического строя речи

· Крупные предметные картинки с изображениями животных и птиц

· Крупные предметные картинки с изображениями звучащих игрушек и предметов

· Занимательные игрушки для развития тактильных ощущений

· «Волшебный мешочек» с мелкими фигурками и игрушками

· Крупные плоскостные изображения предметов и объектов для обводки по всем лексическим темам.

· Разрезные картинки и пазлы по изучаемым лексическим темам

· Кубики с картинками по изучаемым темам

· «Пальчиковые бассейны» с различными наполнителями

· Деревянные и пластиковые пирамидки разных цветов

· Массажные мячики разных цветов и размеров

· Яркие прищепки и игрушки из них

· Игрушки-шнуровки

· Игрушки-застежки

· Средняя и крупная мозаики

· Крупные бусины, косточки от счетов, яркие крышки от пластиковых бутылок с отверстиями для нанизывания

· Мяч среднего размера

Малые мячи разных цветов