«Я среди других». Знакомство (МОУ Коммунарская ООШ)

Изучение основ психологии по этой программе позволит старшеклассникам овладеть навыками самоанализа, конструктивного повседневного и делового общения, приемам саморегуляции в стрессовых ситуациях, умению творчески преодолевать конфликты.

При составлении программы автор стремился к тому, чтобы на примере различных психологических феноменов и фактов подвести учащихся к осознанию неоднозначности теорий, объясняющих многие сложные явления, возможности сосуществования противоречивых, на первый взгляд, взаимоисключающих, точек зрения на различные аспекты многомерной реальности. Освоение учебного материала даст возможность приблизиться к пониманию феномена человека, уникальности его внутреннего мира и неразрывной связи с миром внешним, другими людьми, человечеством в целом. Старшеклассники смогут научиться конструктивно взаимодействовать с окружающими, моделировать свое будущее, принимать решения, делать выбор и нести за него ответственность, что, безусловно, будет способствовать быстрой адаптации в вузе.

Педагоги

Браим Оксана Юрьевна

педагог дополнительного образования

Содержание программы

1.Психология индивидуальных различий – 5 часов
1.1
Вводные занятия.
1.2
Психология индивидуальных различий


2.Познавательные процессы – 12 часов
2.1
Ощущение и восприятие.
2.2
Внимание и память.
2.3
Мышление и воображение.

3.Темперамент и характер – 13 часов
3.1
Темперамент.
3.2
Характер.

4.Личность и ее мотивационная сфера

5.Твой выбор. Твоя профессия – 10 часов
5.1
Выбор профессии.
5.2
Промежуточная аттестация.

6.Общение – это так легко! – 12 часов
6.1
Вводные занятия.
6.2
Психология общения.

7.Мир эмоций. – 6 часов
7.1
Мир эмоций. Введение.
7.2
Эмоции в жизни человека.

8.Конфликт: вред или польза? 12 часов
8.1
Конфликт. Введение.
8.2
Конфликтность в человеке.
8.3
Итоговые занятия.


Итого: 72 часа

Цели программы

Развить коммуникативную компетентность обучающихся.

Результат программы

Дети узнают:

· Типы темперамента и их характерные особенности, соотношение темперамента и характера, составляющие "Я – концепцию";

· Особенностей типа темперамента в мире профессий.

· Особенности характера в мире профессий.

· Основные правила выбора профессии, ошибки в выборе профессии.

Дети научатся:

· Регулировать произвольное внимание

· Активизировать мыслительную деятельность и творческие способности;

· Самостоятельно определять собственные типы темперамента и характера

· Правила конструктивного общения, приемы разрешения конфликтов.

· Анализировать рынок труда.

· Проводить рефлексию.

Материально-техническая база

1) учебный кабинет, в котором можно свободно переставлять мебель;

2) компьютер;

3) проектор;

4) экран для презентации;

5) магнитофон;

6) музыкальные диски;

7) Материалы, используемые на занятиях:

• бейджи (по количеству участников группы);

• бумага писчая;

• шариковые ручки (по количеству участников группы);

• планшеты (по количеству участников группы);

• бумага плотная;

• ватман;

• краски;

• пластилин.