«УЧИМСЯ РАБОТАТЬ С ТЕКСТОМ»

Основная цель данного курса «Учимся работать с текстом» – создать условия для формирования навыков проведения анализа текста, умения воспринимать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, овладение обучающимися способами коммуникативного взаимодействия в процессе решения поставленных задач, совершенствование речевой деятельности.

Задачи:

− формирование и развитие у учащихся следующих читательских действий: поиск информации, выделение нужной для решения практической или учебной задачи информации, систематизация, сопоставление, анализ и обобщение имеющихся в тексте идей и информации, их интерпретация и преобразование, а также критичное отношение к информации, оценка её достоверности, сопоставление её с информацией из других источников и имеющимся жизненным опытом;

− формирование у учащихся способностей к организации своей учебной деятельности посредством освоения личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий;

− приобретение опыта самостоятельной учебной деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению;

− духовно-нравственное развитие личности, предусматривающее принятие нравственных установок созидания, справедливости, добра, становление основ гражданской российской идентичности, любви и уважения к своему Отечеству.

Педагоги

Апалькова Ирина Григорьевна 

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного (8 ч.)

При знаки текста. Смысловые части текста, микротема, абзац, план текста. Функционально-стилевая дифференциация тестов (разговорный стиль, художественный стиль, официально-деловой стиль, научный стиль, публицистический стиль). Языковые особенности разных стилей речи. Понимание текста с опорой на тип, стиль, жанр, структуру, языковые средства текста. Вычленение из текста информации, конкретных сведений, фактов, заданных в явном и неявном видах. Работа с несколькими источниками информации. Сопоставление информации, полученной из нескольких источников.

Раздел 2.Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации (20 ч.)

Раздел 3. Работа с текстом: оценка информации (6 ч.)

Оценка содержания, языковых особенностей и структуры текста. Выражение собственного мнения о прочитанном, его аргументация. Формулирование собственных аргументов с опорой на жизненный опыт. Соотнесение позиции автора текста с собственной точкой зрения. Сопоставление различных точек зрения на информацию. Выявление процессе работы с одним или несколькими источниками достоверной (противоречивой) информации. Нахождение способов проверки противоречивой информации.

Цели программы

Основная цель данного курса «Учимся работать с текстом» – создать условия для формирования навыков проведения анализа текста, умения воспринимать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, овладение обучающимися способами коммуникативного взаимодействия в процессе решения поставленных задач, совершенствование речевой деятельности.

Результат программы

Личностные: готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении и в повседневной жизни для поиска и исследования информации, представленной в различной форме; способность характеризовать собственные знания и умения по предметам, формулировать вопросы, устанавливать, какие из предложенных учебных и практических задач могут быть им успешно решены; познавательный интерес к различной информации; читательский интерес.

Метапредметные: способность анализировать учебную ситуацию с точки зрения информационного наполнения, устанавливать количественные и пространственные отношения объектов окружающего мира, строить алгоритм поиска необходимой информации, определять логику решения практической и учебной задач; умение моделировать – решать учебные задачи с помощью знаков (символов), планировать, контролировать и корректировать ход решения учебной задачи.

Предметные:

Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного

Материально-техническая база

Требования к помещению для занятий

Для реализации программы необходим отдельный учебный кабинет, оснащенный мебелью, доской и мультимедийным оборудованием.

Расходные материалы и средства обучения и воспитания

 

№ п/п                               наименование                                                     количество.
1.                                     Стол учительский                                                           1
2.                                     Столы ученический                                                         15
3.                                     Стулья ученические                                                        30
4.  Шкафы для хранения учебных пособий,дидактического материала                    4
5.                                     Ноутбук ( компьютер)                                                     1
6.                                     Принтер                                                                         1
7.                                     Интерактивная доска                                                      1