Программирование роботов

  • (1)

В настоящее время владение компьютерными технологиями рассматривается как важнейший компонент образования, играющий значимую роль в решении приоритетных задач образования – в формировании целостного мировоззрения, системно-информационной картины мира, учебных и коммуникативных навыков. Данная программа решает задачи развивающего, мировоззренческого, технологического характера, здоровьесбережения. Обучающиеся получат представление о самобытности и оригинальности применения робототехники как вида искусства, как объектов для исследований.

Отличительной особенностью является то, что она не только прививает навыки и умение работать с графическими программами, но и способствует формированию информационной, научно-технической и эстетической культуры. Эта программа не даёт ребёнку «уйти в виртуальный мир», учит видеть красоту и привлекательность реального мира. Отличительной особенностью является и использование нестандартных материалов при выполнении различных проектов.

преподаватели

Кокорина Варвара Геннадьевна

Иванова Карина Алексеевна

Сапелкина Ольга Михайловна

Ганина Валентина Анатольевна

Косминская Ольга Юрьевна

Содержание программы

Базовый уровень:

Раздел 1. Вводное занятие

Раздел 2. Первые шаги в робототехнике

Раздел 3. Способы конструирования роботов

Раздел 4. Работа с блоками

Тема 4.1.Блоки действий

Тема 4.2. Ожидание, повторение, контейнеры и многозадачность

Раздел 5. Датчики LEGO MINDSTORMS EV3

Тема 5.1. Предназначение датчиков

Тема 5.2. Использование датчика цвета

Раздел 6. Основные виды соревнований и элементы заданий.

6.1.Соревнование "Сумо"

6.2. Лабиринт

6.4. Кегельринг

 Продвинутый уровень:

1 Введение в программу
2 Основные механизмы и датчики
2.1 Мотор и ось
2.2 Виды передач
2.3 Датчики
2.4 Простые механизмы
3 Программирование
3.1 Основные блоки
3.2 Этапы программирования
4 Проектная деятельность
5 Аттестация

Цели программы

Цель программы: обучение основам робототехники, программирования на базе конструктора Lego Mindstorms EV3.

Задачи:
Обучающие:
познакомить обучающихся со спецификой работы над различными видами моделей роботов;
научить различным технологиям создания роботов, механизмов;
научить составлять программы для роботов различной сложности.
Развивающие:
развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение, сравнение, конкретизация;
развить у детей элементы изобретательности, технического мышления и творческой инициативы;
ориентировать обучающихся на использование новейших технологий и методов организации практической деятельности в сфере моделирования;
развить способности программировать;
Воспитательные:
воспитать высокую культуру труда обучающихся;
воспитывать взаимоуважение друг к другу, эстетический вкус, бережное отношение к оборудованию и технике, дисциплинированность.

Результат программы

Планируемые результаты 
К концу реализации программы обучающиеся должны знать:
- область применения и назначение инструментов, различных машин, технических устройств (в том числе компьютеров);
- основные источники информации;
- способы моделирования и исследования процессов.
- приёмы конструирования;
- термины области «Робототехника»;
- формы представления алгоритмов и методов решения организационных и технологических задач;
- средства и виды представления технической и технологической информации и знаковых систем в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения;
Обучающиеся должны уметь:
- получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи (на бумажных и электронных носителях);
- применять на практике конструкторские, инженерные и вычислительные навыки.
- комбинировать известные алгоритмы технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;
- самостоятельно организовывать и выполнять различные творческие работы по созданию технических изделий;
- программировать контролер EV3 и сенсорные системы;
- использовать готовые прикладные компьютерные программы и сервисы в выбранной специализации.

Материально-техническая база

Условия реализации программы

Материально-техническое обеспечение программы
столы, стулья (по росту и количеству детей);
технические средства обучения (ТСО) (мультимедийное устройство);
презентации и учебные фильмы (по темам занятий)
Наборы LEGO Mindstorms EV3
Программное обеспечение LEGO MINDSTORMS Education EV3
Дидактический материал:
наглядно-демонстрационные материалы
технологические карты