Волонтеры культуры

Программа молодежного объединения «ORANGE» состоит из 1 Модуля «Шефская и концертная деятельность».

Данная программа ориентирована на социально активного молодого человека в возрасте от 11 до 17 лет. Набор детей в группу осуществляется независимо от их способностей и умений. На занятиях подростки помимо социального служения, приобретут навыки сценического, актерского мастерства, опыт концертной деятельности, опыт вожатской работы.

Программа Волонтеры культуры «ORANGEвые» способствует приобщению к активной социальной, досуговой, познавательной и другим видам деятельности.

Педагоги

Осипова Дарья Александровна

Содержание программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волонтёры культуры» имеет спиралевидный принцип строения.

Программа включает 4 раздела.

Раздел «Исторические аспекты волонтёрства» знакомит с историей зарождения волонтёрства в России и европейских странах; направлениях деятельности волонтёрских организаций; роли государства в развитии волонтёрской деятельности. В процессе занятий учащиеся изучают нормативно-правовые документы, регулирующие волонтёрскую деятельность, Кодекс добровольцев России.

Раздел «Организационно-педагогические аспекты волонтёрской деятельности» знакомит со структурой волонтёрской организации и волонтёрского отряда; методами мотивации волонтёрской деятельности и вовлечения новых волонтёров в волонтёрскую деятельность; основами социального проектирования и принципами «фандрайзинга». Практические занятия способствуют овладению навыками самостоятельной организации и проведению благотворительных акций и других социально-значимых мероприятий в рамках школы.

Раздел «Психологическая подготовка волонтёров» Реализация данного раздела программы направлена на решение трех важных задач:

- мотивации добровольческой активности, которая формируется в результате деятельности волонтеров и поддерживается благодаря неформальному общению в атмосфере психологического комфорта;

- разрешению личных проблем волонтёров;

- профилактики синдрома «сгорания».

В процессе занятий учащиеся знакомятся с психологическими особенностями людей различных социальных категорий; овладевают навыками оказания помощи. В этом разделе предусмотрены тренинговые занятия, позволяющие в игровой, смоделированной ситуации, отработать навыки взаимодействия волонтеров.

На тренинговых занятиях уделяется внимание формированию лидерских качеств.

Раздел «Технические аспекты волонтёрской деятельности» помогает овладеть технологиями создания социальной рекламы, социального плаката и применения их во время проведения мероприятий.

Пропаганда здорового образа жизни является неотъемлемой частью работы волонтеров среди сверстников. Очень важным является и формирование здоровой жизненной позиции самих волонтеров, формирование у них стойкого мотивированного отказа от употребления психоактивных веществ.

Практическая деятельность по данному разделу включает организацию волонтёрских мероприятий: социальной акции, мероприятий по ЗОЖ, выступлений агитбригад; проведение профилактических бесед со сверстниками. Профилактические беседы, проводимые волонтерами, воспринимаются сверстниками с большим доверием и интересом.

Образовательный процесс предполагает проведение теоретических и практических занятий.

Теоретические занятия включают:

- сведения о правовых аспектах;

- знакомство с историей становления и развития волонтерского движения;

- знакомство с видами и направлениями волонтёрской деятельности;

- организацией деятельности добровольческого объединения;

- формами профилактической работы в борьбе с наркоманией, алкоголизмом, табакокурением;

- знакомство с современными формами проведения волонтерских мероприятий.

Основное количество занятий отведено на практическую деятельность. Практическая часть образовательного процесса направлена:

- на получение навыков социального проектирования;

- овладения информационными технологиями;

- на проведение мероприятий в форматах волонтерской деятельности.

Определённое количество часов в программе отводится на психологическую подготовку волонтёров, практические занятия которой направлены на формирование:

- навыков взаимодействия в команде, общения со сверстниками и людьми различных социальных категорий;

- умения вести себя в любой ситуации и находить правильный и адекватный выход;

- умения повести за собой сверстников.

Цели программы

· формирование позитивных установок учащихся на добровольческую, организационную деятельность.

Результат программы

Предметные результаты

По окончании обучения учащиеся будут знать:

- историю возникновения, формы и направления волонтёрской деятельности в России;

- историю возникновения волонтёрства в странах мира; обязанности и права волонтёра;

- структуру волонтёрской организации;

- значение социальной рекламы в профилактической деятельности;

- технологию разработки социальной рекламы;

- виды профилактики асоциальных явлений и новые формы мероприятий, используемых во всероссийской практике по профилактике асоциальных явлений в молодежной среде;

- формы профилактической деятельности и пропаганды здорового образа жизни;

- владеть знаниями психологической подготовки

Программные требования к умениям и навыкам

По окончании учащиеся будут уметь:

- вовлечь через агитацию в волонтерскую деятельность своих сверстников;

- принимать участие в планировании, организации и проведении профилактических мероприятий по пропаганде здорового образа жизни;

- использовать различные формы социальных мероприятий на практике;

- проводить социальные мероприятия для различных возрастных групп;

- проводить анализ мероприятия, работу над ошибками;

- уметь использовать знания психологической подготовки для корректировки своего поведения, в работе с социально-незащищенными слоями населения;

- уметь вести себя в любой ситуации, умением находить правильный и адекватный выход из представленной ситуации.

По окончании обучения учащиеся будут владеть:

- технологией агитации и привлечения волонтеров;

- технологией создания тематического плаката, рекламы;

- навыками общения со сверстниками;

- навыками оказания социально-бытовой помощи ветеранам, всем, кто в ней нуждается.

Личностные результаты реализации программы

Результаты в развитии:

По окончании обучения у учащихся будет развито:

· отмечается развитие логического, аналитического мышления, что проявляется в умении выстроить алгоритм организации мероприятия, принять быстрое решение в сложившейся ситуации, провести объективный анализ результатов;

· отмечается развитие ассоциативной, зрительной, слуховой памяти, что позволит при изучении материала приводить различные примеры и сравнения;

· отмечается развитие устойчивого внимания, способность управлять своим вниманием; высокая познавательная активность, что поможет осваивать большой объём учебного материала; осуществлять поиск необходимой информации;

· сформирована устойчивая познавательная активность;

· будет развита выносливость, что позволит избежать физических и моральных перегрузок при подготовке, организации и участии в проведении мероприятий (акций, праздничных мероприятий, игровых программ и т.д.);

· отмечается развитие творческих способностей, что позволит подростку творчески проявлять себя в разработке заданий тренингов, подготовке фото и видеоотчета, плакатов, буклетов, рекламы, организации мероприятий в форматах волонтерской деятельности.

Результаты в воспитании:

По окончании обучения учащиеся у учащихся будет воспитано:

· воспитаны такие личностные качества как толерантность, коммуникабельность, умение работать в команде, инициативность, дисциплинированность, ответственность;

· сформировано чувство безвозмездной помощи людям;

· сформированы лидерские качества, что будет способствовать организации и проведению волонтёрских мероприятий;

· сформирована грамотная речь, которая поможет общению с людьми различных категорий;

· сформирована потребность в здоровом образе жизни;

· сформирована собственная определенная позиция по отношению к употреблению ПАВ и готовность говорить на эту тему со сверстниками;

· сформированы навыки самоанализа и самооценки своей деятельности

Метапредметные результаты

По окончании обучения у учащихся будут сформированы:

· умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;

· умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом, сверстниками, людьми разного возраста и различных социальных категорий;

· сформированы компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;

· умение формулировать собственное мнение; умение дискутировать, и защищать свою точку зрения;

· умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

· умение эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной совместной деятельности.

Материально-техническая база

Наглядные пособия:

· CD программы для проведения занятий;

· Плакаты по профилактике асоциальных явлений и пропаганде здорового образа жизни;

· Видеофильмы и социальные ролики по профилактике асоциальных явлений;

· Раздаточный материал (буклеты, наклейки, календари, тиражированные с использованием собственных и привлеченных ресурсов);

· Методические карточки тренинговых занятий;

· Информационный материал и фотографии, используемые для оформления стендов

Навигатор дополнительного образования Ленинградской области