"Резьба по дереву"

Актуальность данной программы в том, что занятия художественной практической деятельностью, по данной программе решают не только задачи художественного воспитания, но и более масштабные – развивают интеллектуально-творческий потенциал ребенка. В силу того, что каждый ребенок является неповторимой индивидуальностью со своими психофизиологическими особенностями и эмоциональными предпочтениями, необходимо предоставить ему как можно более полный арсенал средств самореализации. Освоение множества технологических приемов при работе с разнообразными материалами в условиях простора для свободного творчества помогает детям познать и развить собственные возможности и способности, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Савченкова Светлана Владимировна.

Содержание программы

Вводное занятие – 2 часа.

Программа, содержание работы и задачи кружка. Внутренний распорядок, общие правила безопасности труда.

Технология «выпиливания» изделия  – 4 часа.

Организация рабочего места.  

Приспособления для выпиливания. Дополнительные инструменты для выпиливания. Строение дерева. Свойства древесины. Виды и  свойства фанеры. Технология переноса рисунка на фанеру. Нанесение рисунка с помощью копировальной бумаги и шаблона. Стандартные приёмы выпиливания. Правила работы с лобзиком. Прямые и волнистые линии.

Выпиливание по шаблонам. Выпиливание острых углов.

 Изготовление изделий – 64 часа.

Практические работы:

Изготовление изделия. Шкатулка Цветок.

Подготовка фанеры (выпилить и обработать).

Зачистка шкуркой.

Нанести рисунок через копировальную бумагу.

Выпиливание лобзиком.

Для создания  внутренних отверстий понадобится дрель со сверлом или шило. Этими инструментами проделывают отверстия в листе для погружения лезвия. Обычно это несколько точек внутри периметра контура.
Зачистка  мелкозернистой наждачной бумагой поверхности деталей. Подготовить к сборке  (подгонка соединений). Для обработки труднодоступных мест используют надфиль.

Сборка. Отделка изделия. Нанесение лака.

Изготовление изделия. Вертолёт.

Подготовка фанеры (выпилить и обработать).

Зачистка шкуркой.

Нанести рисунок через копировальную бумагу.

Выпиливание лобзиком.

Зачистка  мелкозернистой наждачной бумагой поверхности фигурки. Выжигание узоров прибором для пирографии. Подготовить к сборке  (подгонка соединений). Для обработки труднодоступных мест используют надфиль. Сборка. Расписать получившийся результат при помощи акриловых  красок. Отделка изделия. Нанесение лака.

Цели программы

художественно-эстетическое развитие учащегося на основе овладения знаниями и представлениями об искусстве резьбы по дереву, формирования практических умений и навыков. 

Результат программы

В процессе обучения предполагается получение следующих результатов:

Личностные результаты:

·        обучающиеся будут способны осознавать мотивы образовательной деятельности;

·        обучающиеся приобретут коммуникативные навыки, учиться сотрудничать со взрослыми и сверстниками, учиться избегать конфликтов;

Метапредметные результаты:

·        у обучающихся будет развиваться мелкая моторика рук;

·        у обучающихся будет развиваться наблюдательность и внимание.

Предметные результаты:

·        обучающиеся будут знать правила техники безопасности при выполнении ручных работ;

·        обучающиеся будут уметь пользоваться инструментами и приспособлениями;

·        обучающиеся будут владеть основными приемами выпиливания лобзиком; обучающиеся будут уметь выполнять изделия из фанеры.

 

Особые условия проведения

Режим занятий.

2 академических часа 1 раз в неделю (с десятиминутным перерывом после каждого часа занятия), количество часов в год – 72.

 Программа предусматривает возможность обучения в одной группе детей разного возраста, с различным багажом знаний и разным уровнем подготовленности к занятиям декоративно-прикладным творчеством. Такое формирование групп способствует взаимообучению детей, сплочению коллектива. Учащиеся младшего возраста тянутся за старшими и лучше усваивают материал – происходит процесс опережающего обучения. Для старших – это возможность помогать младшим и проявить себя в роли наставника.

Материально-техническая база

Условия реализации программы

 

Для реализации программы «Резьба по дереву» необходимо следующее дидактическое и техническое оснащение:

демонстрационный материал – образцы изделий, лист фанеры, журналы, книги с иллюстрациями, фотоальбомы, рисунки, видеоматериалы, интернет-материалы.

плакаты по технике безопасности – при выполнении ручных работ, при работе с электроприборами, правила противопожарной безопасности.

дидактический материал – лекала, шаблоны, трафареты, технологические карты.

оборудование и инструменты – лист фанеры, столярный верстак, столик станок, ручной лобзик,  режущее полотно, дрель, сверло, набор надфилей, инструменты, наждачная бумага, копировальная бумага, карандаш, акриловые краски, клей, кисть, лак.