"Природная мастерская"

Природный материал – это кладовая фантазии. Изготовление из него поделок не только скажется положительно на развитие эстетических чувств, но пополнит знания и умения необходимые детям, разовьет мелкую моторику, внимание, творческую активность. Создание поделок из природного материала дает возможность взглянуть на окружающий мир глазами создателя, и пусть поделки будут пока не очень совершенны, но они принесут много радости и творческого удовлетворения. Поделки из природного материала разнообразны по технике изготовления и материалу. Поэтому программа носит художественную  направленность.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Панова Татьяна Васильевна

Содержание программы

1.     Вводное занятие - 2час. Знакомство с учащимися. Содержание предмета. Ознакомление с принципами работы кружка, демонстрация поделок, фотография с выставок. Правила техники безопасности.

 

2.     Коллажи в технике «Терра» - 6 часов.  История возникновения техники «Терра». Ознакомление с техниками для создания коллажей. Использование природного и бросового материала в этой технике (листочки, скорлупки, семена, цветы, травы, пуговицы, камушки). Подготовка природного материала, способы его засушивания.

Практические работы. Рекомендации по выбору творческой работы, просмотр наглядных пособий. Разработка эскиза, последовательность изготовления изделия, подбор материала, подготовка фона: способами вымазывания, лепка, вдавливания, оттиск, прокрашивание фона, создание композиции.

 

3.     Панно из перьев -10 часов. Особенности   окраски оперения у различных птиц Ленинградской области. Технология изготовления панно из перьев: составление эскизов, подбор материала, использование различных материалов для фона. Способы подготовки фона: грунтовка, драпировка тканью.
Практическая работа. Выполнение панно с изображением бабочек и цветов.

 

4.     Роспись по бересте  - 6 часов.

Ознакомление с творчеством художников, работающих в этой технике: Сурин Сергей, Александр и Татьяна Норык. Техника письма и ее особенности при работе с берестой. Влияние поверхности бересты на рисунок. Ознакомление с историей народных берестяных промыслов. Виды художественной обработки бересты.                                    Практические работы. Поиск сюжета, нанесение рисунка на бересту, подбор колера, погашение или обыгрывание повреждений и наростовых дефектов на пласте бересты в сюжетной композиции

  5.Аппликация из соломки – 14 часов. Ознакомление с видами соломы, ее обработки и подготовки к работе. Виды аппликации из соломы: плоская, объемная, инкрустация. Способы и техника изготовления Практические работы. Разработка эскиза, деталировка, подбор материала, последовательность изготовления аппликации, подготовка фона, составление композиции и наклеивание ее на основу фона.изделия из соломы. 

6 Поделки из тополиного пуха - 6 часов. Рекомендации по сбору пуха.    Особенности работы с пухом. Приемы и техники нанесения на основу. Техника безопасности при работе с шилом, иглой.
Практическая работа. Перевод эскиза на фон, распределение пуха иглой, шилом, основными приемами – наложение, жгутиковый. 7.Объемное конструирование из сена и трав - 6 часов. Ознакомить с техникой и приемами конструирования из сена – животных, птиц и использованием проволоки. Изучение работ мастеров по иллюстрации.
Практические работы. Выбор сюжета, сделать каркас из проволоки, постепенно наращивать сено к каркасу, закрепляя нитками.

Постепенное добавление пуха в процессе работы.                                                                                                                                           

 

8.Веночки из злаковых и дикорастущих трав – 8 часов. Ознакомление с материалом, чаще всего используемого для создания веночков (злаковые, травы). Просмотр гербария, показать различные техники изготовления веночков.

Практические работы.   Выбор техники и материала для изготовления венка, изготовление украшений для веночка (цветы, бабочки из перьев).

 

9.Выполнение композиций из ракушек - 8 часов.

Знакомство с разнообразием ракушек. Отличительные признаки по форме, цвету, фактуре. Технология выполнения поделок из ракушек. Составление эскиза, подбор материала по цветовой гамме и фактуре. Способы скрепления ракушек между собой, правила наклеивания на   основу.                                                                                                            

Практические работы. Изготовление панно из ракушек с изображением различных цветов, фигурок животных. Выбор эскиза, подбор материала, подготовка фона, сбор композиции.                                                                                                                                                

 

10.Итоговое занятие.  Выставка работ и анализ.

 

 

Цели программы

Развитие интереса к декоративно-прикладному творчеству с природным материалом.

Результат программы

Предметные:

- знать виды природных материалов

- основные приемы работы с природным материалом

- правила пользования инструментами

- последовательность выполнения панно из различных природных материалов

 

Метапредметные:

- правильно организовать рабочее место

- составить по образцу несложные композиции

- подбирать материал по цветовой гамме,

- оформлять готовую работу

Иметь навыки:

- выполнения композиций в технике аппликация из соломки,  ракушек, перьев,

Личностные:

- мотивация интереса к обучению изготовления поделок из природного материала

- формирование позитивного отношения к природе

Особые условия проведения

Срок реализации программы – 1 год, 2 часа 1 раз в неделю.

Реализация программы обучения предполагает работу с детьми с 7 до 18 лет. Объем получаемых теоретических знаний познавательного характера, также соответствует уровню базовых знаний учащихся. Занятия проводятся группами, в основном, в форме практики.

 

Формы занятий:

Форма занятий:

- аудиторная

- очная

- групповая

- практическая

Занятия проводятся в основном в форме практических работ с использованием различных природных материалов.

 

Материально-техническая база

 

Материально-техническая база

 

1.Демонстрационный материал – образцы изделий, образцы природного материала, журналы, иллюстрации, фотоальбомы, рисунки.

2.Плакаты по технике безопасности – при работе с нагревательными приборами.

3.Дидактический материал – шаблоны, выкройки, эскизы.

4.Оборудование и инструменты – утюг, аппарат для выжигания, шило, ножницы, клей, кисти, акриловые краски.