"За страницами учебника математики. 9 класс"

Программа предназначена для повторения, обобщения и углублённого изучения отдельных тем по математике. Она направлена на формирование универсальных умений, навыков, способов деятельности, на развитие познавательных и творческих способностей и  интересов.

Педагоги

Молчанова Марина Михайловна

Папова Алина Юрьевна

Семёнова Наталья Владимировна

Романова Елена Николаевна

Власова Нина Николаевна

 

Расписание

9 А - понедельник 15.30 - 16.15

9 Б - пятница 15.30 - 16.15

9 В - понедельник 15.30 - 16.15

9 Г - среда 15.30 - 16.15

9 Д - вторник 15.30 - 16.15

Содержание программы

Содержание математического образования включает следующие разделы: арифметика, алгебра, функции, вероятность и статистика, геометрия. Включен дополнительный раздел: математика в историческом развитии. Ценностными ориентирами содержания данного курса являются:

1. формирование умения рассуждать как компонента логической грамотности;

2. освоение эвристических приёмов рассуждения;

3. формирование интеллектуальных умений, связанных с выбором стратегии решения, анализом ситуации, сопоставлением данных;

4. развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся;

5. формирование способности наблюдать, сравнивать, обобщать, находить простейшие закономерности, использовать догадку, строить и проверять простейшие гипотезы;

6. формирование пространственных представлений и пространственного воображения;

7. привлечение учащихся к обмену информацией в ходе свободного общения.

Содержание программы:

  1. Числа, числовые выражения, проценты.
  2. Буквенные выражения.
  3. Преобразование выражений. Формулы сокращённого умножения. Рациональные дроби.
  4. Уравнения и неравенства.
  5. Прогрессии: арифметическая и геометрическая.
  6. Функции и графики.
  7. Текстовые задачи.
  8. Элементы статистики и теории вероятности.
  9. Треугольники.
  10. Многоугольники.
  11. Окружность.
  12. Решение тренировочных вариантов и заданий ГИА.

 

Цели программы

Создать условия для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности, развитие математических, интеллектуальных способностей, обобщение умственных умений.

Результат программы

Личностные результаты:

  1. умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры;
  2. критичность мышления, умение распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта;
  3. представление о математической науке как сфере человеческой деятельности;
  4. креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении задач.

Метапредметные результаты:

  1. умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации;
  2. умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем;
  3. умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач;
  4. умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений;
  5. умение самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных математических проблем.

Предметные результаты:

  1. овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания, представлением об основных изучаемых понятиях;
  2. овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи;
  3. умение применять изученные понятия;
  4. владение навыками вычислений;
  5. умение решать логические задачи;
  6. умение решать текстовые задачи;
  7. усвоение на наглядном уровне знаний о свойствах плоских и пространственных фигур;
  8. умение решать комбинаторные задачи перебором возможных вариантов.

 

Особые условия проведения

Программа разработана для обучающихся 9-х классов. Ограничений нет.

Материально-техническая база

Занятия проводятся в очной форме, в учебных кабинетах с использованием методических пособий, интернет - ресурсов, интерактивных средств обучения, образовательных платформ.