Образцовый колектив "Кукольная страна"

Не случайно программа называется «Кукольная страна». Юным мастерицам еще по возрасту положено играть в куклы. Кукла – игрушка с ценными воспитательными качествами, которые признаны в практической работе с детьми. Это великолепный образец для занятий по рукоделию, художественному труду, декоративно-прикладному искусству и текстильному дизайну. Работая над созданием задуманного образа, у девочек не только приобретаются и совершенствуются все необходимые приемы шитья. Каждая  созданная своими руками кукла становиться любимой игрушкой.                                                                                                     Большое внимание в программе уделяется традиционной русской тряпичной кукле, как одному из ярких явлений декоративно-прикладного искусства. Знакомясь  с разнообразными видами такой куклы, дети знакомятся с русскими традициями, обычаями, праздниками. Полученные таким образом знания помогают узнать историю российской культуры, русского народа и играют большую роль в  воспитании граждан – патриотов своей земли.  

Педагоги

Матюкова Наталья Александровна - педагог высшей квалификационной категории.

Содержание программы

Содержание программы первого года обучения:

 

         1. Вводное занятие - 2 часа.

Знакомство с детьми. Техника безопасности при работе с ручными инструментами. Материалы и инструменты, необходимые для работы.

 

         2. Бумажные куклы. – 8 часов.

Сведения о фигуре человека, пропорциях. Назначение одежды повседневной, специальной, нарядной. Сезонная одежда.

Практика: Изготовление кукол из картона, используя шаблон. Изготовление одежды для кукол из бумаги.

 

         3. Русские тряпичные куклы. - 26 часов.

Традиционные техники изготовления не шитых кукол и игрушек из ткани. Куклы – обереги. Сведения о русском костюме.

Практика: Изготовление не шитых простых  кукол – «Медведь», «Зайчик», «Покосница» и др.

 

          4. Ручные швы. - 34 часа.

Правила техники безопасности при работе с иглами и булавками. Заправка нити в иголку. Понятие «стежок», «шов».

Шов «вперед иголку».

Практика: Изготовление закладки, куколки «Снеговик», «Лошарик».

Шов «назад иголку».

Практика: Изготовление куколок простых форм – «Машенька», «Малыш» и т.п.

«Петельный» и «стебельчатый» шов.

Практика: Изготовление игольницы, куклы «Матрешка» и т.п.

     

   5. Текстильные куклы. - 42 часа.

Разнообразие персонажей. Использование различных швов и приемов изготовления кукол и кукольной одежды.

Практика: Изготовление кукол простых форм  и кукол из нескольких деталей  с пришиванием волос из ниток. Изготовление одежды для кукол.

 

            6. Итоговое занятие – 2 часа.

Подведение итогов за год. Подготовка и проведение отчетной выставки. Анализ достижений. Награждение лучших   учащихся.

 

Методическое сопровождение программы первого года обучения.

1.Вводное занятие. – учебное занятие.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Дидактический материал: таблицы по технике безопасности. Ручные инструменты, необходимые для работы.

2.Бумажные куклы. - учебное занятие.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Дидактический материал: образцы бумажных кукол, журналы мод, шаблоны.

Материалы и оборудование: картон, бумага, ножницы, карандаши, фломастеры.

3.Русские тряпичные куклы. – учебное занятие.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Дидактический материал: образцы изделий, иллюстрации, фото.

Материалы и оборудование: х/б ткани, нитки «ирис», пряжа, ленты, тесьма,  синтепон (вата),ножницы.

4.Ручные  швы. – учебное занятие.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Дидактический материал: образцы швов, образцы изделий.

Материалы и инструменты: х/б ткань для выполнения образцов, ткань разной фактуры для изготовления поделок,  нитки «ирис» и катушечные, синтепон (вата), тесьма, кружево, бусины, пуговицы, ножницы, портновские булавки, иглы для шитья.

5.Текстильные куклы. – учебное занятие.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Материалы и оборудование:  ткани различной фактуры, нитки «ирис» и катушечные, пряжа, ленты, тесьма, синтепон (вата), бусины, пуговицы, ножницы, портновские булавки, иглы для шитья.

7.Итоговое занятие. – учебное занятие.

 

Цели программы

развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через обучение изготовлению изделий декоративно прикладного творчества в различных техниках рукоделия.

Результат программы

В результате обучения предполагается получение следующих результатов:

 

1год обучения:

Личностные результаты:

-способность осознавать мотивы выбранной деятельности;

-приобретение коммуникативных навыков;

-формирование положительного отношения к культуре и истории своего народа.

 

Метапредметные результаты:

-развитие мелкой моторики рук;

-развитие наблюдательности и внимательности.

 

 Предметные результаты:

-знание правил техники безопасности при выполнении ручных работ;

- умение пользоваться приспособлениями и инструментами;

-  владение приемами изготовления несложных тряпичных кукол;

-  умение выполнять простые ручные швы.

 

 2 год обучения

Личностные результаты:

-формирование коммуникативных навыков;

-формирование потребности к творческой деятельности;

-формирование уважения к культуре и истории своего народа.

 

Метапредметные результаты:

-развитие мелкой моторики рук;

-способность критически оценивать свою работу и работу своих товарищей.

 

Предметные результаты:

-расширение знаний о способах изготовления тряпичных кукол;

-совершенствование навыков ручного шитья;

-владение приемами вышивки;

-знание основных этапов изготовления текстильных кукол.

 

 

3 год обучения

Личностные результаты:

-продолжение формирования коммуникативных навыков;

-развитие творческого потенциала;

-формирование интереса к культурному наследию нашей страны.

 

Метапредметные результаты:

-способность осуществлять самоконтроль своей деятельности;

-способность анализировать проделанную работу.

 

Предметные результаты:

-совершенствование навыков изготовления тряпичных кукол;

-совершенствование навыков ручного шитья;

-совершенствование приемов вязания крючком;

-владение приемами шитья на ручной швейной машине;

-умение пользоваться электроутюгом.

 

 

Особые условия проведения

Первый год обучения – 2 раза в неделю по два часа с 10 минутным перерывом, количество часов в неделю - 4, количество часов в год – 144.

 Второй год обучения - 3 раза в неделю по два часа с 10 минутным перерывом, количество часов в неделю – 6, количество часов в год – 216.

 Третий год обучения - 4 раза в неделю по два часа с 10 минутным перерывом, количество часов в неделю – 6, количество часов в год – 216.

Творческий рост учащихся, их активность и ответственность выявляется при участии в выставках и конкурсах детского творчества.

Учащиеся 1-го года обучения показывают свои работы на выставках в классе, школе, городских праздниках.

Учащиеся 2-го и 3-го года обучения готовят свои работы для показа на районных и областных выставках и конкурсах.

 

Материально-техническая база

Для реализации программы «Кукольная страна» необходимо следующее дидактическое и техническое оснащение:

 

-демонстрационный материал - образцы изделий, тканей, журналы, книги с иллюстрациями, фотоальбомы, рисунки, видеоматериалы, интернет - материалы.

 

-плакаты по технике безопасности - при выполнении ручных работ, при работе с утюгом, правила противопожарной безопасности.

-дидактический материал - лекала ,шаблоны, выкройки, трафареты, технологические карты.

 

-оборудование и инструменты - швейная машина, утюг, гладильная доска, ножницы разных размеров, портновские булавки, швейные иглы, сантиметровые ленты, линейки разной длинны, вязальные крючки, палочки для набивки, кисти для клея и рисования, папки для хранения выкроек .