"Наш край"

     Учитывая предпочтения детей в познании облика города, его функций привлекать дошкольников к рассматриванию иллюстративного материала, слайдов отображающих основные функции родного города, сооружения архитектуры (торговая, промышленная, функция отдых и развлечения).

     Поддерживать проявления интереса детей к малой родине в вопросах, играх, рассматривании книг, слушании историй, рисовании и конструировании. Рассказывать детям сюжетные истории о жизни города, об архитектурных сооружениях и событиях, связанных с осуществлением их функций.

Используя проектную деятельность, проблемные ситуации и поисковые вопросы стимулировать проявления любознательности детей, самостоятельный поиск информации (найти интересный факт, новую иллюстрацию).

   Вовлекать детей в игры-путешествия по родному городу, проведение воображаемых экскурсий, побуждать задавать вопросы о городе, использовать имеющуюся информацию.

Педагоги

Романова С.В. Яковлева Т.В.

Содержание программы

У города есть свое название, которое рассказывает о важном для людей событии, которое произошло в прошлом.

     Город выполнял раньше и выполняет в настоящем разные функции, о чем рассказывают названия улиц и площадь. Об истории родного города и жизни горожан рассказывают дома, их облик.  Малая родина хранит память о россиянах – защитниках Отечества.

В городе  трудятся люди, которые берегут свою малую родину, создают и поддерживают традиции.

Цели программы

Развитие творческих способностей и инициативы  воспитанников в процессе приобщении их к культуре родного края, театрализованной деятельности, формирование  общей культуры.

 

Результат программы

При решении поставленных задач педагогический коллектив выстраивает систему образовательной работы и создает условия, направленные на достижение детьми целевых ориентиров в части, формируемой участниками образовательных отношений.

Особые условия проведения

При решении поставленных задач педагогический коллектив выстраивает систему образовательной работы и создает условия, направленные на достижение детьми целевых ориентиров в части, формируемой участниками образовательных отношений.

Материально-техническая база

Мультимедийная установка. Нетбуки. Тематические альбомы. Презентации. Видеотека