Школа рукоделия

Развитие детского творчества во многом зависит от умения детей работать с различными материалами и соответствующими инструментами. При знакомстве с произведениями декоративно-прикладного искусства важно знакомить обучающихся с самобытным творчеством и прикладным искусством наших коренных национальностей. 

Педагоги

Сюгияйнен Снежана Александровна

Содержание программы

Декоративно-прикладное искусство формирует такие мыслительные операции как: анализ, сравнение, обобщение. При знакомстве с произведениями декоративно-прикладного искусства важно знакомить обучающихся с самобытным творчеством и прикладным искусством наших коренных национальностей.

Цели программы

: формирование и развитие основ художественной культуры обучающихся через народное декоративно-прикладное искусство.

Результат программы

Личностные результаты освоения общеразвивающей программы:

 - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

- развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

-  формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты освоения общеразвивающей программы:

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- освоение форм познавательной и личностной рефлексии;

- формирование умения слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

 Предметные результаты освоения общеразвивающей программы:

- получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии;

          -    усвоение первоначальных представлений о материальной культуре как     продукте предметно-преобразующей деятельности человека;

-  приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

           -  использование приобретенных знаний и умений для творческого решения задач;

- приобретение навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации.

Особые условия проведения

. В творческое объединение принимаются все желающие без специального отбора.   

Материально-техническая база

Учебный класс, соответствующий санитарно-гигиеническим и противопожарным требованиям. Столы, стулья, стеллажи для хранения материалов и инструментов, образцов, методической литературы. Гладильная доска. Утюг.