Основы компьютерной грамотности

Актуальность предлагаемой образовательной программы определяется запросом со стороны детей и их родителей. Развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся на основе их собственной творческой деятельности также является отличительной чертой данной программы. Такой подход, направленный на социализацию и активизацию собственных знаний, актуален в условиях необходимости осознания себя в качестве личности, способной к самореализации именно в весьма уязвимом подростковом возрасте, что повышает и самооценку воспитанника.

Реализация задач деятельности детских общественных объединений идет через творческую работу.

Дополнительная образовательная программа «Основы компьютерной грамотности» органично аккумулировала научные разработки классиков педагогики и современные методики формирования творческих способностей учащихся. Сочетание методических подходов, опирающихся на разработки классиков педагогики, с современными методиками формирование творческих способностей учащихся является педагогически целесообразной.

Педагоги

Орлова Дарья Владимировна

Цели программы

Мотивировать интерес учащихся к изучению базовых компьютерных программ, для умения в дальнейшем без затруднений выполнять поставленные задачи при помощи компьютера.

Результат программы

  • Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
  • Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
  • Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
  • Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
  • Активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач.
  • Использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.
  • Умение осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме.
  • Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
  • Понимание необходимости создания электронных таблиц, документов, презентаций.
  • Управление слайдами, таблицами.
  • Рисование простейших фигур.
  • Освоение технологии работы с инструментами таблицы, презентации
  • Понимание назначения и возможности программ Word, Excel, Power Point.

Материально-техническая база

- компьютеры по количеству обучающихся,
- доступ к сети Интернет
- столы, стулья – по количеству обучающихся
- мультимедийный проектор.