СОВРЕМЕННАЯ АГРОЭКОЛОГИЯ

Программа "Современная агроэкология" направлена на ознакомление с основами экологии и агроэкологии, перспективными профессиями в этой области. Способствует формированию системы первоначальных знаний знаний о современных технологиях сельскохозяйственного производства, интереса к профессиональной деятельности в сфере агроэкологии, творческого развития на основе включения в исследовательскую и практическую деятельность, а также воспитанию у обучающихся ценностного отношения к труду, бережного отношения к природе и социальной ответсвенности.

Для поддержки интереса к образовательному процессу используется разнообразное дополнительное оборудование: микроскопы, лабораторное оборудование, интерактивная доска, коллекции образцов, робототехнический комплекс «Умная теплица» и тд.

Программа предназначена для занятий в детском оздоровительно – образовательном центре. Она предусматривает проведение теоретических и практических занятий с применением лабораторного оборудования, создание проектов по тематике занятий и возможность участия в конкурсах различных уровней. 

Занятия проходят шесть раза в неделю по 2 академических часа, продолжительность каждого из которых 40 минут. Всего программа рассчитана на 36 часов в смену.

Педагоги

Педагоги дополнительного образования с высшим педагогическим образованием.

Содержание программы

Программа состоит из 4 модулей: 

1. «Растения как объект изучения» (14 часов)

Вводное занятие. Техника безопасности. Правила поведения в экологической лаборатории. Растения как объект изучения и методы изучения растений. Методы изучения растительной клетки и растительного организма. Водоросли. Царство грибов. Лишайники. Мхи, папоротники, хвощи и плауны. Голосемянные растения. Цетковые растения. Роль семян в жизни растений. Физиологические явления в жизни растений. Представление проекта «Разнообразие растений».

2. «Семеноводство. Сортоиспытание» (9 часов)

Основы семеноведения и семеноводства. Теоретические основы семеноводства. Правила определения посевных качеств семян. Организация опытнической работы по сортоиспытанию овощных и зеленных культур. Селекционер – профессия, меняющая мир. Современные методы селекции и семеноводства. Представление проекта «Семеноводство. Сортоиспытание».

3. «Почва ‒ удивительное вещество» (6 часов)

Состав и структура почвы. Свойства почвы. Плодородие почвы и удобрения. Охрана почв. Оформление проекта.  Представление проекта «Почва – удивительное вещество».

4. «Современные технологии растениеводства» (7 часов) 

«Зеленые технологии» и органическое сельское хозяйство. Информационные технологии в растениеводстве. Робототехника в растениеводстве. Биотехнологии в растениеводстве. Вермитехнология. Представление проекта «Современные технологии растениеводства»

Цели программы

Цель программы – ознакомление школьников с современной агроэкологией, перспективными профессиями АПК; формирование интереса к профессиональной деятельности в этой сфере; творческое развитие на основе включения в исследовательскую и практическую деятельность.

Результат программы

1 модуль. «Растения как объект изучения»
Обучающиеся должны знать:
- систематику растений;
- основные структурные части цветка и их значение;
- способы размножения растений;
- основные явления, происходящие в жизни растений;
- представителей цветковых растений разных природных зон земного шара;
- иметь представление о многообразии растительного мира и отдельных его представителей;
- значение некоторых растений для человека;
- необходимость бережного отношения к природе.
Обучающиеся должны уметь:
- собирать и монтировать гербарий;
- подготавливать почву под посадку растений;
- самостоятельно работать с различной литературой по определенной тематике;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
 
2 модуль «Семеноводство. Сортоиспытание»
Обучающиеся должны знать:
- теоретические основы семеноводства; 

- историю развития и достижения селекционной работы в России и в мире;
- значение сорта (гибрида) в сельскохозяйственном производстве;
- основы селекции самоопыляющихся чистых линий и гибридов первого поколения;
- правила хранения семян;
-особенности методики полевого опыта в сортоиспытании; методы статистической обработки данных сортоиспытания;
- принципы проведения и задачи конкурсного сортоиспытания;
- правила техники безопасности при работе на учебно-опытном участке. 

Обучающиеся должны 
уметь:
- подбирать сорта сельскохозяйственных культур и обосновывать свой выбор для конкретных условий региона;
- рассчитывать потребность в семенах для определенного участка;
- отбирать пробы и проводить анализ посевных качеств семян;
- подбирать сорта сельскохозяйственных культур для конкретной
почвенно-климатической зоны и конкретного сельскохозяйственного участка;
- подбирать экспериментальные методы и средства решения задач исследования и выполнять опытно-исследовательские проекты;
- самостоятельно подбирать источники информации по теме исследования, работать с литературой и интернет-ресурсами;
- обрабатывать, систематизировать и предоставлять информацию с использованием информационных технологий.
 
3 модуль «Почва – удивительное вещество»
Обучающиеся должны знать:
- механический состав почвы;
- влияние состава и структуры почвы на минеральное питание, рост и развитие комнатных и сельскохозяйственных растений;
- основные агротехнические приемы, способствующие улучшению механического состава почв;
- роль гумуса в плодородии почвы; основные агротехнические мероприятия по сохранению гумуса в почве;
- понятие воздухопроницаемости и водопроницаемости почвы; роль почвенного воздуха и воды в жизни растений; влияние пересушки и переувлажнения земли на рост и развитие сельскохозяйственных культур;
- основные агротехнические приемы, способствующие улучшению воздушного и водного режима почвы; влияние рыхления на рост и развитие комнатных растений и сельскохозяйственных культур;
- понятие кислотности почвы и роль этого фактора в жизни растений; основные агротехнические приемы понижения и повышения кислотности почв;
понятие плодородия почвы, его влияние на рост и развитие сельскохозяйственных культур; факторы, снижающие плодородие почвы;
- минеральные вещества в составе почвы, их роль в плодородии;
- влияние азота, фосфора, калия на рост и развитие растений;
Обучающиеся должны уметь:
- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, электронными ресурсами для получения необходимой информации;
- пользоваться лабораторным оборудованием;
- проводить взвешивание веществ, фильтрование растворов;
- определять механический состав образца почвы, содержание гумуса в образцах почвы, содержание воды и воздуха в образцах почвы, рН почвы с помощью естественных индикаторов;
- правильно поливать и рыхлить растения; подкармливать комнатные растения;
- вести протокол исследования, анализировать полученные результаты, делать выводы на основе полученных результатов. 

 
4 модуль «Современные технологии растениеводства»
Обучающиеся должны знать:
- принципы и методы органического земледелия;
- основные компоненты робототехнического устройства; его функционал;
- основные беспилотные летательные и наземные аппараты для растениеводства;
основные методы генной инженерии растений; преимущества и недостатки трансгенных растений;
- основные методы клеточной инженерии растений; технологию клонирования сельскохозяйственных растений;
Обучающиеся должны уметь:
- проводить анализ биохимического состава почвы;

- проводить анализ сельскохозяйственной робототехники;
- моделировать технологию микроклонирования культурных 
растений;
- выделять ДНК из биологического материала.

Особые условия проведения

Отсутствуют.

Материально-техническая база

1.    Кабинет-лаборатория, оборудованный лабораторными столами, шкафом для хранения приборов
2.    Специальное техническое оборудование:
-     комплект лабораторного оборудования «Сельскохозяйственные культуры»;
-     комплект лабораторного оборудования «Растения и их среда обитания»;
-     робототехнический комплекс НАУРОБО «Умная теплица»
-     микроскоп Микромед С-12;
-     цифровой USB-микроскоп МИКМЕД LCD;
-     микроскоп цифровой Bresser LCD 50x-2000x;
-     стекла покровные 18х18, 100 шт./уп;
-     стекла покровные 24х24, 100 шт./уп.
-     пинцет прямой L=145 мм, нерж/сталь
-     стекла предметные 77х26 мм, 50 шт./уп.
-     доска интерактивная SM-101 инфракрасная 103” (16х9)
-     проектр Optoma W309ST Full 3D
-     пипетка 3 мл (Пастера) пласт. (500 шт/уп)
-     лупа на ручке 3х, 90 мм
-     спиртовка лабораторная
-     коллекция «Семена и плоды» с раздаточным материалом
-     коллекция «Минеральная удобрения» (12 видов)
-     коллекция этномологическая «Насекомые вредители»
-     Нитрат-тестер 2 СОЭКС
-     pH метр почвы 3 в 1 МЕГЕОН 35280