"Скрапбукинг"

Скрапбукинг не только является прекрасным способом самовыражения и самореализации, это еще и главный помощник в сохранении семейных ценностей, ведь его основная идея — сохранить фотографии и другие памятные вещи о каких-либо событиях на длительный срок для будущих поколений. Этот вид творчества представляет собой способ хранения личной и семейной истории в виде фотографий, газетных вырезок, рисунков, записей и других памятных мелочей, используя своеобразный способ сохранения и передачи отдельных историй с помощью особых визуальных и тактильных приёмов вместо обычного рассказа.

Скрапбукинг является тем предметом, который позволяет человеку наслаждаться искусством и ощущать свою принадлежность к опыту своих предков, что послужит средством духовного возрождения России.  Образовательная программа направлена на раскрытие потребностей детей творить и осознавать свои возможности.

Дети охотно занимаются скрапбукингом. Их фантазия, настойчивость в достижении поставленной цели безграничны. Человеку, особенно в раннем возрасте, чрезвычайно важно на деле ощутить себя творцом. Это дает необходимый эмоциональный заряд на всю жизнь, какую бы профессию он потом не избрал.

преподаватели

Кузнецова Елена Сергеевна

Высшее профессиональное образование

ФГБОУВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Содержание программы

  • Вводные занятия (4 часа);
  • Материаловедение (12 часов);
  • Базовые техники скрапбукинга (6 часа);
  • Базовые стили скрапбукинга (14 часов);
  • Технология создания тематических открыток (14 часов);
  • Технология создания подарочных упаковок (6 часов);
  • Технология создания альбома (10 часов);
  • Итоговые занятия (6 часов)

Цели программы

Развитие художественного вкуса, творческих способностей и воображения учащихся в процессе овладения новой современной техникой ручного труда – скрапбукингом.

Результат программы

Личностные результаты:

  • активное участие в общении и взаимодействии со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
  • формирование дисциплины, трудолюбия и упорства в достижении как индивидуальных, так и коллективных поставленных целей;
  • формирование внимательности, аккуратности в работе с материалами ручного труда;
  • формирование художественного вкуса, способности видеть прекрасное вокруг себя, выражать свои впечатления, свое эмоциональное отношение через творчество;
  • развитие воображения, логического мышления, чувства цвета, глазомера, мелкой моторики;
  • развитие индивидуальности ребенка, формирование адекватной самооценки;
  • формирование способности к самореализации в современном мире;
  • формирование нравственного отношения к миру, общекультурным ценностям.

 Метапредметные результаты:

  • формирование умения оценивать поступки, давать им оценку на основе знаний и полученного опыта; находить ошибки при выполнении заданий, находить способы их исправления;
  • формирование умения работать индивидуально, в группе, коллективно;
  • овладение навыком организовывать самостоятельную деятельность с учетом собственной безопасности и сохранности инвентаря и имущества;
  • приобретение трудовых навыков и умений через стремление овладеть мастерством;
  • овладение различными способами поиска информации в соответствии с поставленными задачами;
  • готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.

Предметные результаты:

должен знать:

  • правила техники безопасности при работе;
  • основные понятия и термины скрапбукинга;
  • виды материалов, применяемые в работе по скрапбукингу;
  • приёмы работы с бумагой, картоном, ножницами;
  • технологию изготовления открыток, коллажей и фотоальбомов;
  • способы раскладки материалов на бумаге (составление эскиза).

должен уметь:

  • применять на практике знания по технике безопасности при работе;
  • подбирать материалы и отделку для изготовления изделия;
  • выполнять открытки по различной тематике;
  • выполнить эскиз открытки на бумаге;
  • изготовить альбом;
  • пользоваться двусторонним скотчем и клеевыми материалами;
  • пользоваться фигурными ножницами, компостерами, дыроколами.

Особые условия проведения

Наличие набора для занятий: карандаши простые и цветные, ножницы, бумага цветная разной плотности, клей карандаш, линейка, коробка для хранения материалов.

Ленты, кружева и другой текстиль для оформления работы

Материально-техническая база

  • Комплект учебной мебели для учащихся (столы, стулья)
  • Комплект мебели для учителя (стол, стул)
  • Доска меловая
  • Стенд

Компьютер
Интерактивная доска