"Детский танец"

Танец способствует воспитанию и развитию личности ребенка, создает благоприятную среду для раскрытия его творческого потенциала.

 Синтез музыки, движения и игры создает атмосферу положительных эмоций, что помогает ребенку раскрепоститься, чувствовать себя легко и свободно. Занятия хореографией развивают физические качества, вырабатывают правильную осанку, походку, силу, ловкость, координацию движений.

Большое количество практических занятий осуществляется с применением игровых технологий.

преподаватели

Колесникова Варвара Михайловна

Высшее профессиональное образование

 

Содержание программы

  • Введение (3 часа);
  • Общеразвивающие упражнения, формирование правильной осанки, развитие координации и подвижности мышц (40 часов);
  • Развитие творческих способностей (6 часов);
  • Репетиционно-постановочная работа (21 час);
  • Итоговые занятия (2 часа)

 

Цели программы

Развитие общей музыкальности, чувства ритма и формирование основных двигательных качеств и навыков, необходимых для занятий различными направлениями танцев.

Результат программы

Личностные результаты:

  • укрепление и развитие мышечного аппарата;
  • музыкально-ритмические навыки;
  • общение в коллективе, проявляя дружелюбие и активность.

Метапредметные результаты:

  • продуктивно разрешать конфликты на основе учета интересов и позиций всех его участников;
  • сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач, принимать на себя ответственность за результаты своих действий;
  • обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий, отбор способов их исправления;
  • анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения;
  • видение красоты движений, выделение и обоснование эстетических признаков в движениях и передвижениях человека; управление эмоциями;

 Предметные знания и умения:

должны знать:

  • названия основных танцевальных движений и элементов;
  • основную терминологию партерного экзерсиса;

должны уметь:

  • правильно размещать тело в сценическом пространстве;
  • двигаться и исполнять различные упражнения в соответствии с контрастным характером музыки;
  • импровизировать под музыку;
  • координировать собственные движения;
  • выполнять элементы партерной гимнастики;
  • видеть особенности движения и четко их выполнять.

Особые условия проведения

Наличие обуви и формы для занятий

Материально-техническая база

Класс хореографии;

  • Зеркала;
  • Хореографические станки;
  • Гимнастические маты (8);
  • Гимнастические скамейки (3);
  • Мячи (5);
  • Теннисные мячи (9);
  • Обручи (9);

музыкальный центр

CD записи: музыка для заняттий