Летний Петербург

Программа предназначена для реализации в дистанционном формате в летний период . А Онлайн прогулки по центральным улицам города, онлайн экскурсии в музеи, в знаменитые парки города, занимательные игры, направленные на развитие интереса обучающихся к культурной жизни Петербурга. Для реализации поставленных задач содержание курса ориентирует на диалог, самостоятельность мышления и самовыражения, что способствует творческому развитию учащихся.

К реализации программы привлекаются родители, по согласованию с которыми выбирается изучаемый объект города. Программа предусматривает обязательную экскурсию или поездку с родителями в один из  пригородных знаменитых парков и прогулку на речном катере по рекам и каналам Санкт-Петербурга.

Педагоги

Шакулова Ольга Викторовна

Содержание программы

Содержание программы

1. Прогулка по Невскому проспекту. Скверы на Невском. 2 часа

2. Летний сад. Скульптурный ансамбль Летнего сада. 2 часа.

3. Набережные Невы. 2 часа

4. Реки и каналы Санкт-Петербурга. 2 часа

5. Петропавловская крепость 1 часа

6. Дворцово-парковые ансамбли пригородов Санкт-Петербурга. 3 часа

Цели программы

Цель - знакомство с достопримечательностями  и красотой  города в летний период, воспитание любви к родному краю, гордости за достижения великих архитекторов в строительстве Санкт-Петербурга.

Результат программы

Ожидаемые результаты

Закрепление у детей имеющихся знаний о городе.

Развитие познавательного интереса и любознательности.

Формирование умения делать самостоятельный выбор задания и изучаемой темы.

Особые условия проведения

Программа не имеет ограничений, доступна всем детям, имеющим выход в Интернет.

Материально-техническая база

Интернет-ресурсы по Петербурговедению:

http://mirpeterburga.ru/resources/lib/

https://openedu.ru/course/spbu/SPBILO/

https://proshkolu.ru/user/chertova/file/3941856/

С. Ю. Афонькин. Занимательный Санкт-Петербург. Путеводитель для детей. С-Пб, 2018

Первушина Елена Владимировна. Художник: Гребенкина Наталья."Петербург для детей"
Издательство "Эксмо", 2015