- Главная
- Направления
- Техническая
- Информационные технологии
- Студия «Жёлтый круг»: Компьютерная иллюстрация (8-11 лет)
Рекомендуем посмотреть
Студия «Жёлтый круг»: Компьютерная иллюстрация (8-11 лет)
- (1)
Иллюстрация является самым простым и в тоже время самым древним и важным способом творческого самовыражения для детей и взрослых. Предлагаемая программа по изучению компьютерной иллюстрации предназначена для развития творческих художественных навыков в одном из современных и перспективных направлений использования компьютерных технологий.
Изучение курса по основам иллюстрации в программе «Adobe Photoshop» является актуальным, так как дает учащимся возможность познакомиться с приемами работы художника-иллюстратора и дизайнера.
Данная программа нацелена на освоение учащимися базового уровня владения программой и приемами, которые используются во всем мире для создания компьютерной графики и иллюстрации. Изучение основ композиции, теории цвета, перспективы, этапов создания иллюстрации и особенностей проработки персонажей от идеи до презентации, позволит учащимся попробовать себя в роли иллюстратора, ретушера, графического дизайнера.
преподаватели
Шерстнева Екатерина Владимировна
Содержание программы
Модуль №1. Введение в компьютерную иллюстрацию.
1.1. Вводное занятие. Кто такой иллюстратор? Краткое введение в историю иллюстрации и графического дизайна. Иллюстрации вокруг нас. Знакомство с программой «Adobe Photoshop».
1.2. Знакомство с программой «Adobe Photoshop»: Интерфейс программы, основные инструменты, кисти и заливки. Основные инструменты для рисования. Скетчинг, зарисовки.
1.3. Сущность и специфику слоя, фонового слоя; особенности формирования многослойных изображений. Виды иллюстрации: портрет, натюрморт, пейзаж.
Модуль №2. Основы рисунка в компьютерной иллюстрации.
2.1. Объемы предметов. Тени. Прорисовка объемов простых объектов. Собственные и падающие тени. Блики. Источник света. Автоматическая тень в «Adobe Photoshop». Симметрия.
2.2. Основы теории цвета. Радуга. Как мы видим цвета. Цвет и настроение. Родственные и контрастные цвета. Насыщенность, светлота, цветовой тон.
2.3. Текстуры предметов в иллюстрации. Особенности изображения текстур материалов: стекло, дерево, шерсть, листва. Использование фактурных кистей.
2.4. Стили в иллюстрации. Стилизация животных. Основные направления и стили в иллюстрации. Работа с реферeнсами.
2.5. Основы композиции. Простые приемы. Иллюстрации ка способ самовыражения. Использование иллюстрации для передачи эмоций. Управления взглядом зрителя. Направления в иллюстрации. Правила нечетного количества, эффект закулисья.
Модуль №3. Персонажная иллюстрация.
3.1. Персонаж и передача характера. Построение персонажа методом от простых форм. Контрасты в персонаже. Анализ персонажа. Хороший, плохой персонаж.
3.2. Пропорции. Простое построение лица. Основные пропорции человеческого тела. Как просто построить голову персонажа. Прорисовка глаз.
Модуль№4. Книжная иллюстрация.
4.1. Книжная иллюстрация. Этапы иллюстрирования книги. Книжка-малышка. Использование иллюстрации в мире.
4.2. Главные персонажи, локации, буквица. Раскадровка книги.
4.4. Итоговое занятие. Презентация.
Цели программы
Обеспечение успешной социализации, развитие и реализация способностей и интересов учащихся в области компьютерной 2D анимации.
Результат программы
Личностные:
Стартовый уровень:
Учащиеся смогут:
• Рассказывать о мотивах образовательной деятельности;
• Объяснять значимость ценности здорового и безопасного образа жизни, осознавать значения семьи в жизни человека и общества, ценности уважения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре.
Базовый уровень:
• Осознавать мотивы образовательной деятельности, определять ее цели и задачи;
• Ориентироваться в правах и обязанностях как члена коллектива;
• Проявлять готовность к целенаправленной познавательной деятельности;
• Проявлять готовность к применению ценности здорового и безопасного образа жизни, значения семьи в жизни человека и общества, ценности уважения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре.
Продвинутый уровень:
• Иметь представление о сущности профессий, связанных со сферой графического дизайна и иллюстрации;
• Применять навыки здорового и безопасного образа жизни, положительные отношения в семьи и обществе, уважения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре.
Метапредметные:
Учащиеся смогут:
Стартовый уровень:
• Перечислять основные теоретические понятия предметной области;
• При консультационной поддержке педагога, извлекать и структурировать информацию из различных источников.
Базовый уровень:
• Ориентироваться в содержании теоретических понятий предметной области
(в пределах программы) и использовать их при выполнении творческих заданий;
• Самостоятельно, извлекать и структурировать информацию из различных источников.
Продвинутый уровень:
• Высказывать свое мнение и давать оценку по поводу различной информации, действий, поступков;
• Выражать познавательный интерес, техническое мышление, интеллектуальные, творческие, коммуникативные и организаторские способности;
Предметные:
учащиеся должны знать:
• Основные сферы применения иллюстрации в окружающем мире.
• Правила техники безопасности при работе с материалами и инструментами, необходимыми для создания иллюстративных проектов;
• Основные функции и инструменты изученного программного обеспечения.
• Основные приемы для создания иллюстраций на компьютере, особенности передачи информации в цифровом виде.
• Основы компьютерной графики, основные термины в сфере графического дизайна и 2D анимации, основы колористики и композиции.
Уметь:
Стартовый уровень:
• Владеть на уровне пользователя компьютерной техникой, извлекать нужную информацию;
• Работать по образцу, составлять простые эскизы, рисовать объекты по образцу;
Базовый уровень:
• Выполнять заданную работу по образцу;
• Применять различные виды инструментов для иллюстрирования;
• Реализовывать творческий замысел;
• Анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности.
Продвинутый уровень:
• Самостоятельно создавать полноценную сюжетную иллюстрацию с использованием основ композиции и теории цвета.
• Находить, сохранять и систематизировать нужную информацию для реализации идей из предоставленных методических материалов, работать компьютерной техникой (ПК, ноутбук, планшет).
• Работать с графическим редактором для создания графики и иллюстрации («Adobe Photoshop»).
Особые условия проведения
нет
Материально-техническая база
Материально-технические:
1. Фотоаппарат Canon EOS250D kit 18-55 IS STM Blak – 1 шт.
2. Мышь компьютерная Smartbuy ONE 214-R черная (SBM-214-K) – 11 шт.
3. Клавиатура Smartbuy ONE 208 USB черная (SBК-208U-K) – 11 шт.
4. Интерактивная панель Promethean ActivBoard 10Touch 78 Dry Erase – 1 шт.
5. МФУ цветной струйный Epson L4167 (C11CG23404). A4 1 шт.
6. Монитор 21.5 Viewsonic VA2261H-8 Blak (LED. 1920X1080, HDMI – 11 шт.
7. Персональный компьютер с дискретной видеокартой и PCI сетевой платой Системный блок Acer V ES2730G (DT.VS2ER.023)i5 8400/4Gb/128Gb/Int/Endless – 11 шт.
8. Видеокамера Panasonic HC-VXF990 4K – 1 шт.
9. Стойка мобильная IQBoard STWP-06/01 для интер досок панелей – 1 шт.
10. Доска магнитно-маркерная поворотная двусторонняя Флипчарт на треноге с выдвижной планкой – 1 шт.
11. Штатив Rekam ECOPOD E-169 – 1 шт.