Молодые профессионалы

Целью программы наставничества «Молодые профессионалы» является подготовка учащихся к сознательному профессиональному самоопределению в области дизайна, на основе формирования у обучающихся представления о своих возможностях; воспитание эстетически и конструктивно мыслящих людей, обладающих основами знаний в этой сфере и умеющих их применять в своей практической деятельности.

Педагоги

Дюжова Ирина Владимировна

Преподаватель информационных технологий «Подпорожского политехнического техникума», 

Наставник проекта  финалиста международного конкурса «IT-планета», эксперт на площадке WorldSkills по компетенции инженерный  дизайн CAD. Эксперт демонстрационного экзамена «Графический дизайн».

Курсы «С учетом спецификации стандартов WorldSkills по компетенции веб дизайн и разработка».

Содержание программы

основные понятия дизайна. Ознакомить с формами деятельности современного дизайна;

развитие гибких навыков и метакомпетенций;

формирование представления о многообразии профессии;

формирование практических навыков художественно-творческой деятельности;

укрепление связи школьника - будущего выпускника с ГБПОУ ЛО «Подпорожский политехнический техникум».

Цели программы

Целью программы наставничества «Молодые профессионалы» является подготовка учащихся к сознательному профессиональному самоопределению в области дизайна, на основе формирования у обучающихся представления о своих возможностях; воспитание эстетически и конструктивно мыслящих людей, обладающих основами знаний в этой сфере и умеющих их применять в своей практической деятельности. Поэтому в программе предусмотрен системный курс практических заданий.

Результат программы

Ожидаемые результаты внедрения целевой модели наставничества

-       измеримое улучшение показателей, обучающихся в сфере дополнительного образования;

-       улучшение психологического климата в образовательной организации среди обучающихся;

-       рост мотивации к учебе и саморазвитию обучающихся;

-       всестороннее развитие образного мышления и пространственного представления;

-       практическая реализация концепции построения индивидуальных образовательных траекторий.

Особые условия проведения

Социально активный школьник с особыми образовательными потребностями, мотивированный к расширению круга общения, самосовершенствованию, получению новых навыков.
 
 
 

Материально-техническая база

Для работы требуется кабинет информатики, имеющий мебель: столы, стулья.

Технические средства: моноблок, компьютер учителя, компьютеры обучающихся.