«3D моделирование в Autodesk»

3D принтеры в образовании - это отличная возможность для развития пространственного мышления и творческих навыков. Практическое моделирование кардинально меняет представление детей о различных предметах и делает более доступным и понятным процесс обучения таким наукам, как программирование, дизайн, физика, математика, естествознание. 3D моделирование способствует развитию творческих способностей школьников, профориентации на инженерные и технические специальности. В современной жизни специалисты в области 3D моделирования и конструирования очень востребованы на рынке труда, что очень повышает значимость обучения по программе.

Педагоги

Иванов Александр Алексеевич

Содержание программы

Раздел 1.  Понятия моделирования и конструирования
1-2
Введение. Техника безопасности. Определение моделирования и конструирования
 
3-4
Объемные фигуры
 
5-6
Трехмерные координаты
 
Раздел 2. 3D-редактор Autodesk: Tinkercad
7-8
Сервис Tinkercad
 
9-18
Моделирование в Tinkercad
 
19-22
Выполнение упражнений
 
Раздел 3. 3D-печать
23-24
Презентация технологии 3D-печати
 
25-32
Подготовка проектов к 3Dпечати
 
33-36
Творческий проект
 
Раздел 4. 3D-редактор Autodesk Fusion 360
37-38
Интерфейс. Инструменты Extrude, Snap
 
39-40
Инструмент Revolve
 
41-42
Инструмент Sweep
 
43-44
Выравнивание объектов, Pattern
 
45-46
Инструменты группы Combine
 
47-48
Инструменты Loft+Shell - обработка кромок
 
49-50
Инструмент Split Face и Split Solid
 
51-52
Выполнение модели по чертежу
 
53-56
Выполнение собственной модели
 
57-58
3D-печать
 
59-62
Творческий проект от идеи до 3D-печати
 
Раздел 5. Комплексный практикум
63-66
Решение тестов и написание программ
 
67-68
Итоговая аттестация
 

Цели программы

Цель программы - повышение познавательной мотивации и развитие элементов инженерного мышления обучающихся в процессе приобретения знаний, умений и навыков 3D- моделирования и разработки социально-значимых творческих проектов.

Результат программы

Личностные:

 ¾ повышение мотивации и познавательной активности к освоению программ для 3D моделирования;

¾ профориентация на инженерные профессии.

 

Метапредметные:

 навыки общения в информационной среде;

 планирование сотрудничества;

постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

 достаточно полное и точное выражение своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

 проявление избирательности в работе с информацией, исходя из морально-этических соображений/

 

Предметные:

 использование навыков ИКТ для 3D моделирования;

 представление о трехмерном моделировании, назначении, промышленном и бытовом применении, перспективах развития;

 навыки работы со свободно распространяемым программным обеспечением для 3D моделирования;

 ознакомление с учебными версиями платного программного обеспечения использующееся в промышленном и бытовом применении;

 владеть навыками работы с программами «Tinkercad», «Fusion 360» (инсталляция, изучение интерфейса, основные приемы работы).

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы:

- компьютерный класс (компьютерная техника последнего поколения (системный блок, монитор, клавиатура, мышка), звуковые колонки, наушники, принтер, сканер, видеокамера, микрофон, мультимедиа проектор, экран, наличие доступа в интернет, кабинет, оборудованный согласно правилам пожарной безопасности); стулья, столы согласно наполняемости группы;

- 3D принтер;

- Пластик для 3D принтера;

- Дидактические материалы: • образцы напечатанных изделий, • фотографии и рисунки объектов, • чертежи и эскизы объектов, • презентации, • видеофильмы.