«РАЗВИВАЙ-КА!»

Данная программа является авторской, при её составлении учитывались современные тенденции равенства основного и дополнительного образования, взаимодополнения обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта общего образования и многолетний личный опыт работы с детьми. Настоящая Программа направлена на всестороннее развитие обучающихся, она основана на игровом методе и реализует потребности детей в игре через различные комплексы упражнений. 

Актуальность программы. Включаясь в игру, ребёнок проходит важные этапы художественно-творческого осмысления окружающего мира. Система упражнений, разработанная на основе актёрского тренинга, всесторонне развивает ребёнка, помогая войти в социум. Эстетическому развитию способствуют разделы по истории и этике театра, знакомство с произведениями искусства и поэзии.

Отличительная особенность программы: на первый план данной программы выдвигается не обучающая, а развивающая функция. Это значит, что знания и умения должны быть не самоцелью, а средством для формирования и развития психологических процессов (логики, памяти, мышления, внимания, чувства ритма, воображения и пр.), а также важнейших личностных свойств обучающихся.

Педагоги

Бекиш Елена Аркадьевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Вводное занятие
Актёрское мастерство
2.1. Упражнения на освобождение от зажимов (мышечная свобода)
2.2. Упражнения на внимание
2.3. Упражнения на воображение
2.4. Упражнения на развитие памяти
2.5. Упражнения на общение
2.6. Упражнения на память физических действий
2.7. Упражнения на логику и последовательность действий
2.8. Упражнения на чувство ритма
Развитие речи
3.1. Дыхательная гимнастика
3.2. Артикуляционная гимнастика
3.3. Работа над интонацией
3.4. Скороговорки
3.5. Упражнение на восприятие (умение слышать)
Общеэстетическое развитие
4.1. Театр и его виды.
4.2. Театр Древней Греции.
4.3. Русский театр.
4.4. Виды и жанры живописи.
4.5. Русский музей
4.6. Эрмитаж.
Выступления
5.1. Творческие номера

Цели программы

Всестороннее развитие детей через актёрский тренинг.

Результат программы

Обучающие:

-        способствовать пробуждению интереса к актёрскому тренингу, как возможности всестороннего развития;

-        работать над расширением кругозора, способствовать развитию речи,

Развивающие:

-        способствовать раскрытию начальных творческих способностей через актёрский тренинг;

-        способствовать  развитию психотехники (внутренние элементы творчества)

-        способствовать развитию  физического аппарата (голоса, речи, пластики, чувства ритма и т.д.)

Воспитательные:

-        воспитывать этическое отношение к произведениям искусства и театру;

-        воспитывать доброжелательность, трудолюбие, уважение к творчеству и труду других;

-        способствовать развитию коммуникативных качеств, умению работать в коллективе

Материально-техническая база

Помещение с наличием свободного пространства, предпочтительно зал для музыкальных занятий или актовый зал ( учебный кабинет столы и стулья). Мультимедийное оборудование. Мячи. Методическое оснащение (Подборка упражнений. Специальная литература).