«Хоровод творчества»

Программа представлена тремя модулями: изобразительное творчество, декоративно-прикладное искусство и театрально-игровая деятельность по тематическим блокам. Тематические блоки содержат занятия по изобразительной деятельности, декоративно-прикладному искусству и театральный играм, которые взаимосвязаны между собой общей темой: одно занятие дополняет другое.

На занятиях театральной деятельностью дошкольники активно включаются в предлагаемый игрой сюжет благодаря выбранному методу достижения поставленной цели – игре.  Так как игра для ребенка – это способ познания, исследования окружающего мира. А театральная игра – призвана сделать процесс освоения программы более активным. Ребенок в данном случае не пассивный исполнитель педагогических задач, а активный участник педагогического процесса. Каждое занятие – это погружение в тот или иной игровой сюжет.

На занятиях рисования и ДПИ дошкольники имеют возможность не только рисовать, но и работать с цветной бумагой, картоном, пластилином, тканью, пуговицами, нитками, пряжей, моделировать и создавать различные поделки. Путем легких, систематически подобранных и интересных работ занятия способствуют развитию у дошкольников художественно-трудовых умений и навыков, а также памяти, внимания, воображения, формирования уверенности в своих силах.

Педагоги

Мухина Анна Александровна, педагог дополнительного образование, высшее образование

Лютова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования, высшее педагогическое образование

Струтинская анна Валерьевна, педагог дополнительного образования, высшее педагогическое образование

Содержание программы

Основные тематические блоки программы:

 

–       «Хоровод творчества»

–       «У медведя во бору»

–       «Волшебный платочек»

–       «Вейся веревочка»

–       Ладушки»

–       «Петрушкины потехи»

–       «Ручеек»

–       «Птички невелички»

–       «В гостях у лисички»

–       «Веселая карусель»

Цели программы

Развитие познавательных и творческих способностей учащихся средствами декоративно – прикладного творчества, изобразительного искусства и игровой деятельности

Результат программы

  • Предметные:
  • –       научатся элементарным умениям в процессе изготовления изделий по заданному алгоритму;
  • –       овладеют элементарными умениями и навыками в области шитья;
  • –       узнают правила техники безопасности при работе с ножницами, иглами и швейным оборудованием.
  • –       научатся работать с различными тканями;
  • –       овладеют умениями и навыками работы с выкройками (шаблонами ).
  • Метапредметные:
  • –       научатся последовательно выстраивать действия при работе над
  • –       изделием;
  • –       научатся работать с простыми схемами, шаблонами и с учебной литературой ;
  • –       научатся самостоятельно (при небольшом участии педагога)
  • –       последовательно    выстраивать действия при работе с изделием;
  • –       научатся проявлять творчество и фантазию в своих изделиях;
  •  
  • Личностные:
  • –       сформируются начальные обще трудовые умения и навыки, способствующие воспитанию трудолюбия и аккуратности;
  • –       определятся индивидуальные познавательные возможности;
  • –       самостоятельно будут проявлять высокую творческую активность;
  • –       овладеют навыками культуры общения и совместной работы в коллективе;
  • –       научатся объективно оценивать свою и чужую работу.

Особые условия проведения

-

Материально-техническая база

  • Материалы для рисования:
  •  
  • -       бумага формата  А-4;
  • -       простые карандаши;
  • -       цветные карандаши;
  • -       восковые карандаши;
  • -       пастель;
  • -       фломастеры;
  • -       гуашь;
  • -       палитры;
  • -       кисти (белка, пони № 2, 4, 6);
  • -       баночки для воды.
  • Материалы для аппликации и работы с бумагой:
  • -       бумага разной фактуры (цветная);
  • -       цветной картон (гофрированный);
  • -       клей ПВА;
  • -       ножницы.
  •  
  • Материалы для лепки:
  • -       пластилин (соленое тесто);
  • -       стеки для обработки поверхности;
  • -       доски для лепки;
  • -       печатки для украшения лепных работ;
  • -       бросовый материал.
  •  
  • Оборудование:
  • -       столы (парты);
  • -       доска школьная;
  • -       стулья ;
  • -       мольберт;
  • -       выставочное оборудование (стенды, стеллажи);
  • -       магнитофон
  • -        игровой реквизит
  •  
  •    5.2. Дидактический материал:
  • –       аудио – материалы;
  • –       фотоматериалы и иллюстрации;
  • –       подборка психолого – педагогических игр; 
  •  
  •    5.3. ТСО.
  • –       магнитофон