ДООП "Хореография и хоровое исполнительство для малышей"

    Программа построена на целостном подходе к музыкальному воспитанию и обучения, основу которого составляет развитие способностей детей воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное с помощью хорового пения и хореографии.

Задачи:
•         формирование интереса к вокальному и хореографическому искусству;

•         развитие музыкального слуха, координации движений;

•         развитие чистоты интонирования, четкой дикции, правильного певческого дыхания, артикуляции;

•         совершенствование вокально-хоровых навыков;

•         развитие хореографических способностей, пластичности и выразительности движений;

•         развитие познавательной активности обучающихся;

•         воспитание и содействование повышению уровня духовно-нравственной, коммуникативной культуры.

Педагоги

Федотова Светлана Евгеньевна - преподаватель хора; образование среднее специальное, высшая квалификационная категория.

Рева Ирина Геннадиевна – преподаватель ритмики; образование высшее, высшая квалификационная категория.

Царева Нелли Олеговна – преподаватель хореографии; образование высшее, соответствие занимаемой должности.

Содержание программы

    Учебный план определяет содержание и организацию образовательного процесса с учетом индивидуального творческого развития детей.

    Форма проведения учебных аудиторных занятий: групповая (от 10 до 20 человек).

    Продолжительность занятия (академического часа): два урока по 20 минут.

    При реализации программы «Хореография и хоровое исполнительство для малышей» со сроком обучения 2 года, продолжительность учебных занятий составляет 35 недель в год.

     Хоровое пение имеет две стороны: во-первых, это серьезное занятие, где дети получают новые умения и навыки; во-вторых, это творческий процесс, в котором должны присутствовать шутка, игровые моменты, двигательная активность малышей (маршировка, хлопки в ладоши). Дети приходят в хор и учатся хоровому пению, получают эстетическое наслаждение от всего творческого процесса: от знакомства с новыми произведениями, их исполнением, общением с руководителем хора, со своими сверстниками.

   Занятия хореографией– это дополнительный резерв двигательной активности детей, источник их здоровья, радости, повышения работоспособности, разрядки умственного и психологического напряжения.

Цели программы

  • Формирование эстетической культуры дошкольника;
  • Формирование навыков хореографической пластики, музыкальности, развитие их творческих способностей;
  • Развитие эмоционально-выразительного исполнения песен;
  • Становление певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости  дикции;
  • Выявление и развитие гармоничной личности ребенка в дошкольном возрасте для дальнейшего самоопределения выбранного направления творческой деятельности.

Результат программы

     Данный раздел содержит перечень знаний, умений и навыков, приобретение которых обеспечивает программа «Хореография и хоровое исполнительство для малышей»:

Учебный предмет «Хоровое исполнительство»:

  • формирование начальных навыков хорового пения;
  • развитие певческого диапазона, музыкального слуха приобретение навыков ясной грамотной артикуляции;
  • развитие эмоциональности, восприятия художественных образов;
  • формирование навыков коллективного музицирования;
  • развитие музыкальных способностей, внимания, воображения, мышления, творческих навыков.

Учебный предмет «Хореография»:

  • знание темпов: медленный, быстрый, умеренный;
  • умение двигаться в темпе исполняемого произведения;
  • знание элементов хореографической азбуки: танцевальные шаги, движения, фигурные перестроения;
  • умение исполнять танцевальные композиции по детскому, народному, эстрадному танцам.

Особые условия проведения

    Образовательная программа «Хореография и хоровое исполнительство для малышей» ориентирована на детей дошкольного возраста от 4 до 6 лет.

    Занятие по программе проводится на платной основе.

    Основанием для зачисления является интерес ребёнка к искусству танца и пения.

Материально-техническая база

    Классы оборудованы музыкальными инструментами (фортепиано, ксилофон), партами и стульями различной высоты, необходимой аппаратурой (музыкальный цент, DVD, телевизор), школьной доской. Класс хореографии оборудован зеркалами, станками. Наличие библиотеки с нотной литературой и фонотекой.