Академия Медиа

Освоение программы позволит обучающимся приобрести профессиональный и социальный опыт, навыки и компетенции для успешной реализации себя по выбранной специальности в индустрии креативного производства.

Педагоги

Слепокурова Ирина Николаевна

Содержание программы

Креативные профессии в медиасфере

Информационная кампания

Создание лонгрида

Дизайн в цифровой среде

Копирайтинг

Исследование

Фоторепортаж

Возможности графических редакторов

ТВ блог

Операторская съемка

Монтаж

Подкаст

Маркетинг

Профессиональная проба

Цели программы

Развитие творческих способностей и профессиональных компетенций обучающихся средствами мультимедийной журналистики с дальнейшей мотивацией к трудовой деятельности в области медийного производства, связей с общественностью и маркетинга.

Результат программы

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:
•                  основные этапы организации информационной кампании;

•                  принципы редактирования текстовой и визуальной информации для масс-медиа публикаций;

•                  специфические особенности платформ для публикаций;

•                  основные инструменты компьютерных редакторов звука, видео, текста и изображений и форматы исходящих файлов;

•                  оn-line генераторы, сервисы и другие вспомогательные мультимедийные ресурсы.

•                  способы взаимодействия с общественностью (инструменты и каналы распространения).

уметь:
Стартовый уровень:

•                  осуществлять поиск, хранение и редактирование текстовой информации;

•                  выполнять фото и видео съемку;

•                  ставить цели и задачи коммуникации, определять целевую аудиторию;

•                  использовать программные средства обработки графической и текстовой информации;

•                  конструировать мультимедийные ресурсы традиционным методом.

Базовый уровень:

•                  реализовывать структурирование текстовой информации;

•                  выполнять фото и видео съемку с применением простых технических приемов;

•                  проводить мероприятие по продвижению в социальной сети;

•                  экспериментировать с инструментами и возможностями компьютерных редакторов;

•                  прототипировать электронный ресурс, применяя базовые элементы типографики и верстки.

Продвинутый уровень:

•                  создавать уникальные тексты, находить и проверять информацию;

•                  выполнять фото и видео съемку, придерживаясь сюжетной линии;

•                  реализовывать мониторинг, отслеживать эффективность продвижения и прогнозировать результаты;

разрабатывать креативные электронные ресурсы с применением разных мультимедийных технологий.

Особые условия проведения

Оборудование школьной типографии

Материально-техническая база

Индивидуальные рабочие места предполагают персональный компьютер, наушники, микрофон, программное обеспечение с возможностью редактирования звука, видео и изображений, объединенные в локальную сеть.

Оборудование школьной типографии.

Сканер, принтер, наушники, цифровые фото-, видеокамеры, штатив, карты памяти, переходники и устройства зарядки, мультимедиа проектор, экран, флипчат.

Бумага, ножницы, клей, скотч, кнопки, магниты, стенд, фломастеры для доски, ручки, карандаши, линейка.